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中。
劉師傅手一伸，用鉗子準確的把火紅的鉚釘接住，然後快速插入鉚孔，迅即掄錘鉚合，“咚咚咚！”鉚好了。
再看時，燒紅的鉚釘已經恢復原來的顏色了。
整個動作一氣呵成，連貫優美，速度、力量、精準，恰如其分，天衣無縫，這些鉚接學徒就想看雜耍一般，一個個全看傻了。
劉師傅一連掄錘鉚合了十個鉚釘，這才停了下來。他看著這些學徒，悠悠的說道，“鉚接是個技術活，你們也不要性急，想要一步登天。”
他讓這些學徒工先用鐵桶把鉚釘接住，只要懂得如何敲釘子、打鉚釘就可以了。以後工作的時候再學著把手練熟。
鉚接學徒工三個人一組，三個人一組，分成了十多組。一個拉風箱燒爐子，一個扔鉚釘，一個接鉚釘耍榔頭，開始練了起來。
幾個煤火爐子很快就燒旺了起來，一個個燒紅的鉚釘在空中漫飛，鐵桶叮叮噹噹的發出聲響，大榔頭咚咚咚咚的拼命敲擊，教室內時不時的升起一陣焦糊的氣溫，接著就是“哎呀”、“哎呀”的慘叫。
劉師傅微笑的看著這一切，他摸著滿手的傷疤，心說，想當年我住在師傅家，天天給師傅倒馬桶，吃了三年蘿蔔飯，最終才學到了這門手藝，現在這幫學徒真幸福！
銑工學徒、刨工學徒、磨工學徒、鉗工學徒、電工學徒、焊工學徒……，他們也都在各自的教室內，跟著老師認真學習技能。
技工學校大院內的各個教室幾乎都是“嗡嗡嗡”、“突突突”、“咚咚咚”的熱鬧情景，唯獨最裡面有個偏僻的小院子，相對比較安靜。
這小院子裡面也有幾間教室，收錄的全是二十歲左右女生。這些女學生在這裡學習紡織、縫紉、護理等工作技能，其中腦袋靈光、認識字的全被分在財會班，學習財會。
一間教室的牆壁上，貼著三個詞語“規矩”、“學習”、“細心”。
五十多個剪了齊頸短髮、穿著深藍色工裝的女孩子坐在教室內，她們端端正正的坐在座位上，認真的看著黑板。
丁澹在黑板上寫下了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個阿拉伯數字。
丁澹是丁淡的妹妹，今年才20歲。她原本是大一的學生，得知可以穿越，果斷的跟著她哥哥一起過來了。
丁澹雖然沒學過財會，不過數學成績很好，口才也很棒，在財務班內教教阿拉伯數字概念、四則混合運算綽綽有餘。至於算盤綜合應用等等財會知識，那就需要其它教員過來幫忙授課。
“我們學的是財務，過去稱是‘賬房先生’，但我們和賬房先生不同，賬房先生記的是蘇州碼子，很不格致。我們記的是~”丁澹一指黑板，“~阿拉伯數字。”
“所以，我們必須認真學習，努力提高自己的知識技能，一是可以為華夏革命效力，二是能使自己不斷增加收入。”
丁澹在講臺上侃侃而談，女學生們豎著耳朵，一邊認真的聽，一邊不時的用筆記下一些要點心得。
後排坐在一個女孩子，她一邊用筆記著什麼，一邊不時的東張西望看看窗外。這女孩子就是丁澹的秘書兼警衛員，她穿著打扮與其它女生並沒有什麼不同，只是在彎腰的時候，從衣襟下面露出大左輪的槍套。
正文 第一百一十九章 臺北（二）
龍山寺廣場上，站著四百個新招募來的工人。（；8；0；0；小；说；网； ；W；w；w；.；8；0；0；B；o；o；k；.；N；e；t； ；提；&#