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，不過今天咱們是陪孩子來玩兒的，當然是以孩子為主了。”

說到孩子，不少家長也開口了。。

“要不讓孩子們唱歌吧。”

“跳舞也行。”

“搞書法比賽吧。”

“我覺得還是說相聲比較好。”

七嘴八舌中，謝頂男站起來了，“各位，各位，聽我一句，我相信，咱們的小寶貝兒都是多才多藝的，但是今天咱們既然是陪小寶貝兒們出來課外學習的，就應該以學習內容為主，郭老師，我記得出來之前，您佈置過任務，說是要寫以動物為題材的詩是嗎？既然這樣，我提議，讓小寶貝兒們寫詩怎麼樣？”

“我覺得這個提議好，咱們這次既然是抱著學習目的來的，那當然要以學習為主。”另一個家長站起來，“而且這個題目是老師佈置的，很公平，大家看怎麼樣？”

謝頂男接話，“當然，我也知道，這次的任務可能各個班都不同，我提議讓三班先上，讓後其他班級的小朋友先思考思考，慢慢來，咱們各位家長也可以幫忙，大家看怎麼樣？”

這次出遊雖然老師都佈置了任務，但每個班的任務都不同，一班、五班是作文，二班、三班是詩，至於四班則是日記一則。

原本，對於這個提議就有不少家長不滿，但現在聽到謝頂男這麼說，那些帶著不是作詩任務的家長不幹了。

怎麼個意思？

你們先上？

瞧不起人是不是。

四班的一個家長站起來了，“這位大哥說話太過謙虛了，既然是孩子之間的娛樂表演，哪兒還分什麼勝負，誰先做出來就誰上，還分什麼班級。”

其他家長也紛紛附和。

“對呀，又不是比賽。”

“誰想出來誰上。”

“大家能一起出來玩兒就是緣分，還分什麼班級。”

鬧鬧哄哄中，謝頂男笑道，“那行，咱們就這麼定了，郭老師，您和幾位老師當裁判，我先表個態，這次比賽贏了的孩子，我出錢，這個休息室賣的東西，任意三樣，隨便挑。”

一班班主任站起來，“好了好了，家長們，聽我說一句，咱們這次既然是友誼賽，那麼，第一，咱們要有秩序，這麼亂來是不行的，一個一個來，第二，我提議啊，各位老師們都把名單拿出來，哪位同學已經創作過，就劃掉，每個人只有一次機會，同時，比分咱們按照十分制來算，每個同學的最終得分是五個老師的平均分，怎麼樣？”

“好！”

“李老師這個提議不錯！”

“我也同意。”

這時，又有家長站起來，“既然剛才那位大哥表態了，那我也表個態，第二名的獎勵，我也包了！除了紀念品，任選兩樣。”

“我也來湊個熱鬧，第三名的獎勵我也包了，任選一樣！”

聽到有獎勵，孩子們都來了勁兒，一個個都踴躍舉手。

“我！”

“我是第一個！”

“選我，選我。”

“老師，我已經準備好了。”

郭老師指著舉手最高的孩子，“好，第一個，楊天亮，你來。”

叫楊天亮的小男孩兒站起來，用抑揚頓挫的高聲道，“我是一首現代詩，秋天來了，樹葉都黃了……”

一首詩唸完，晨陽的面也吃完了。

再看曉曉，小妮子正趴在桌子上，泡麵也沒吃幾口，小手在桌子上畫著圈圈，嘟著嘴一副失魂落魄的樣子。

晨陽碰碰她，“怎麼了？面不好吃？”

曉曉搖搖頭。

“那是還想吃別的？”

再次搖頭。

“那怎麼了？”

曉曉小聲道，“