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學子到一級童生最重要的一步，它決定了你們神宮的基礎和將來的成就。文書典籍中凡有記錄名諱的文人前輩，無一不是在引星時就打下堅實基礎，更多的還是自行啟用神宮孕育出文符。所以你們一定要慎重對待，下面我會講解幾條注意事項！”

文掌院看著一百四十名文人考生，嚴肅說道：“第一，遵循本心，儘可能讓星辰光芒衝擊你最強烈的文心意識，切莫不可強迫選擇。”

嶽恆明白了，伏羲星辰光芒照射後，因為神宮未成形，只能查詢人的文心，與文心中最強大的一股力量相結合。

如果此人仁慈，說不定文心中大多是輔助和防禦性的意識，若是強行引導星辰光芒照射到攻擊性意識上，那麼很可能導致功虧一簣，文符無法孕育，甚至連神宮都啟用不起來。

“第二，若是平常你有意識地培養文心，對某個文符感悟很深，就差頓悟那道門檻，那麼在引星時，此類意識應該優先衝擊，這樣可確保文符孕成，儘早啟用神宮，再透過伏羲星辰之力將神宮最大化。”

“第三，文符沒有強弱和好壞之別，沒有無用和有用之分，只有文人是否會用之別！所以不管你們孕育出哪種文符，都不要欣喜或沮喪，否則初成童生，也有可能神宮不穩，對未來進階不利。”

“最後，你們有一炷香時間準備，集中精神，去感悟你們的本心，引星即將開始。”

介紹完這些，幾乎所有的考生都閉目深呼吸，一定要將主意識放在最有可能孕育出文符的意識上面。

嶽恆感覺到面前有人，他睜開眼，文掌院正看著他，他立即想起《擊鼓》，有點不好意思。

第044章　神宮引星

“引星一定要遵循本心，你在幻境中的文符很罕見，但也不要勉強追尋，屬於你的永遠屬於你，即便這次錯過，將來還會成為你的，所以一切還是順其自然為好。”

文掌院的話若有所指，“甲”和“鼓”文符是極少在復考中出現的，一般人若是看到必須拿下，現在就看嶽恆有沒有這個機緣了。

“謝文大人指點，學生知道了。”嶽恆恭恭敬敬稱謝。

文掌院不再多言，來到紀琮的面前說出類似的話，然後再換下一個，低聲囑咐。

嶽恆看了看站在身旁的紀琮，正好對方也在看他，兩人對視一笑。

嶽恆一直都對這個紀公子充滿好感，不像匡青匡雲那般敵意，他自覺自己獲得頭名是運氣，紀琮才是真正的實力，兩人此時頗有些惺惺相惜之情。

此時引星最重要，嶽恆閉目思考，神識來到神宮內。

他體內神宮空間再次變大一點，經歷了《常武》幻境的洗禮，擴大是必然的。

除了“生”文符圓盤在神宮空間按照軌跡飛舞之外，嶽恆注意到還有兩個若隱若現的乳白色光點在空中飄蕩，看不清楚上面的具體字跡，僅僅只能感受到它們力量的大致方向。

“一個輔助性，一個；無；錯；小說　m。quledｕ。防禦性……看起來匡青說對了，我還真怕死，一個進攻性的文符都沒有。”

嶽恆笑了笑，也不知選哪個好，乾脆聽從文掌院的建議，隨心而為。

“伏羲神靈在上，楚國祁郡洪縣，楚幽王十四年入春考核，求伏羲星辰之力加持，助文人考生引星，啟用神宮，孕育文符，壯我人族，揚文人之威！”

隨著文掌院的祈福祝願，洪縣縣學府院大陣啟用，一股紅色光柱沖天而起，射向茫茫太空，正對遙遠的伏羲星辰方向。

很快，反射過來的紅光灑落在每個考生身上，從他們頭頂眉心上穿透而入，考生們表情各不相同，有人痛苦，有人迷茫，有人安詳，有人欣喜。

站在第一個的嶽恆，他竟然是愁眉苦臉的表情，看得其他