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多，不知道之遠、初雪又是什麼出處，但她猜想，既然李曉染曾經想為最小的孩子取名叫&ldo;性平&rdo;，應該是她已經徹底向命運低頭，自己勸慰自己要&ldo;心態平和&rdo;吧。

如今十幾二十年後又有左芊走了李曉染同樣的路，難道最終也會用一個&ldo;平&rdo;字來說服自己嗎？左芊不覺想呆了。

左芊一直沉浸在自己的世界裡，讓阿遠很不安，他覺得這個安靜沉默的左芊離自己越來越遠，似乎就要離開他飛走了。如果真如大哥所言她是想家，他能安慰她的話都說不出口。他不知道該怎麼辦，才能讓左芊再次看見他。

晚上，王小平放學回家，連書包都顧不上放就直接跑到左芊面前，委屈的說：&ldo;梁老師說我這個題沒做對，阿嬸教教我吧。&rdo;

左芊自從得知自己可能懷孕後，就一直沒有再幫小平做過輔導。這次小平主動找過來，讓左芊覺得對這個孩子有點愧疚。她連忙拿過小平的試卷看起來。王小平前面的題都做得不錯，就是最後一題扣了十五分，只得八十五。最後一題是看圖說話，梁老師畫了一個四格漫畫，大意是一個老奶奶走路摔了，一個小學生看見了扶起來，老奶奶說&ldo;謝謝&rdo;。題目要求把小學生回答老奶奶的話寫出來。梁老師的考試意圖是讓小平寫 &ldo;小學生說：&l;不用謝。&r;&rdo;，結果小平寫的卻是&ldo;小學生就走了&rdo;。

左芊看了一下，覺得王小平不能算寫錯了，只是不合梁老師的要求。左芊耐心的把題目給小平講了一遍，又告訴他為什麼他這麼寫不行，應該怎麼寫。小平在試卷下面認認真真更正好。左芊摸摸小平的頭，覺得教小朋友學習真有意思，另一隻手不覺摸了摸自己的肚子。

&ldo;阿嬸，你給我也照這樣出個題吧，我再做一遍，你看看我這回寫的對不對。&ldo;

&ldo;好啊。&rdo;

左芊拿個了作業本，照著梁老師的樣子，也畫了個簡單的四格漫畫，畫的是老師和學生早上見面互相問好的場景。左芊以前學過幾年畫，畫出來的效果比梁老師要好多了。王小平很快就寫出了答案來。他不盡興，又求著左芊多出幾個題。左芊就把以前看過的一些漫畫書的內容選幾個有趣的畫了出來。王小平也答得很快，兩個人越玩越起勁。小玲跟著過去看，對圖畫的理解比做手勢強，小玲也入迷了。就連大嫂叫吃飯，三個人都不動。

阿遠看左芊難得那麼高興，也不肯去打擾，後來是左芊自己覺得畫得太久了，才收了手。又跟小平約定好，以後每天畫個漫畫給他。

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