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寫出該如何加工製造，只是列舉了一些公式和原理，但是更進一步的東西，卻完全沒有，剩下的都是一些彷彿鬼畫符一般的東西，要麼就是一些簡直就像是蝌蚪文似的，根本看不懂。

於教授的好奇心就被勾了起來，他下意識的點燃一根香菸，就坐在那裡認真的思索了起來，按照這張紙上的思路，在腦海中不斷的推演。

漸漸地，於教授的神色就變得凝重了起來，因為他發現，這張紙上列舉出來的那幾種材料，每一種都有其獨特的優勢，而如果能夠把這些材料的優勢都發揮出來，並且成功的製成合金的話，那這種新型合金的效能絕對強的嚇人。

至少，於教授還想不出目前世界上有哪一種合金能夠跟這種新型合金相媲美！

但問題是，該怎麼才能夠把這幾種材料的效能都發揮出來，並且成功的融合到一起製成新型合金？

這才是最大的問題！

同時，這也是合金製造領域最難的問題。

因為每種金屬的材料效能幾乎是人所共知的，就比如某種金屬可能導熱性最佳，某種金屬強度遠遠領先於其他的金屬，這都是人所共知的。

關鍵難就難在，如何讓這些效能都融合在同一種合金之中，並且能夠充分的凸現出來。

這也就是所謂的核心技術！

於教授現在最想知道的，就是這張紙的下半部分那一片彷彿鬼畫符一般的符號到底是什麼意思，究竟寫這張紙的那個研究人員隨手劃拉的，還是說這些符號都代表了某種特殊的意思？

於教授想到了很多可能性，比如元素週期表上的這幾種金屬的特性，排列等等，但結果他卻失望的發現，他猜測的那些可能沒有一種能夠跟眼前這些古怪的符號對上。

“這些符號，到底代表了什麼……”於教授滿心疑惑。

“叮……”

一聲清脆的聲音響起，彷彿是金屬碰撞的聲音一般，讓於教授從沉思中突然回過神來，抬眼望去，就見他的一個學生正在用掃帚把從實驗室工作臺上清理下來的那一堆雜物，往垃圾桶裡清掃。

而其中一個鋼珠一般的東西，就從那一堆雜物中掉落了下來，滾在了地面上，剛才那清脆的聲音就是這個小東西砸在地面上發出的。

那小東西正好滾落在於教授跟前，他隨手撿了起來，微微搖頭，將手中的那張紙疊好，鄭重其事的放在了口袋裡，他下意識覺得，這張紙上所記錄的東西似乎很有價值，或許，他也很想弄明白那些鬼畫符一般的古怪符號到底是什麼意思吧。

“老師……”

一個學生拿著垃圾袋走了過來，示意於教授將那小鋼珠丟進去。

於教授抬起手，剛想把那小東西丟掉，但手到半空中卻突然停下了，他的目光，盯在了那小鋼珠上。

“咿？”

於教授看了片刻，忍不住驚訝的咿了一聲，而後，他立刻將那小鋼珠拿到自己眼前，自己的觀察了起來：“有些奇怪……”

那學生不解的問道：“老師，怎麼了？”

於教授聞言卻擺擺手，目光還盯著手中的那個小鋼球，自語道：“真是奇怪，這分明是金屬，怎麼這麼輕？”

沒錯，讓於教授感到奇怪的是，他手中那個小球差不多有一個小鋼珠大小，可當於教授拿在手中之後才發現，這東西簡直輕若無物，就好像塑膠豆一般，輕的幾乎都讓人察覺不到手上拿著東西。

“有點古怪！”

於教授自語道：“是新型材料？”

想到這裡，他抬頭問道：“這東西是從哪來的？”

那學生雖然心中奇怪，但也沒有多問，說道：“我也不太清楚，可能就在工作臺上的吧……”

於教授忽然忍不住心中一動