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！”

不是事實？這一點讓魏源有些疑惑，他從在靜海一中上高中的時候，劉主任還沒有來到學校，而那兩個校長就好象《武林外傳》裡面的婁知縣，壓根就沒露過正臉，就算那堆主任領導之流的也好象商業電影裡的大牌友情客串，屬於混個熟臉的人物……

也因為這樣靜海一中的學生很少被強迫著聽那些喜歡假裝偉人的老頭演講，而當劉主任來到學校之後，諸如各種開會，輔導班之類的勞民傷神工程盡是這個老傢伙想出來的，如果不是為了利益，這麼搞又是為什麼？

這時劉海生的汽車已經開進學校，此時距離上課時間就剩不到一分鐘了，藍雪下了車之後就急忙趕著鐘聲去，倒是劉磊還有重回學校的魏源有了任務分配，就是搬書，所以遲到也沒人敢多嘴一句。

劉海生開了車尾箱讓兩人拿了那兩大紙箱一同走在前面，趁著劉海生停車之際，劉磊才給魏源解釋道：“你們平時都想得太簡單了，我老爹這麼費勁折騰，主要還是宣傳他的輔導站！”

經過劉磊的介紹，魏源才漸漸清楚，原來劉海生剛剛接受學校委任為主任的時候就已經著手開辦輔導站，開始的時候辦的是傳授學生理財投資基礎知識的，因為他覺得這些東西才是以後對孩子最有幫助的！

但是可以想象，在華夏很多家長只重視孩子的學習成績，根本不會去理會其他的，所以開辦了幾個月以來，劉海生的輔導站可以說是門可羅雀，一直屬於虧損經營，而招收的十幾個學生也因為面臨考試而跑光了，可想而知，那時候滿腔熱忱的劉海生頓時就被潑了一盆涼水，心情會有多低落！

後來劉海生總結自己失敗的地方在於沒有摸透家長的心理，在華夏國擁有小孩的家長之所以把孩子送到輔導站，無非是希望孩子成績能有所提高，所以想賺到他們的錢，成績才是最重要的，至於未來的綜合發展，誰會去理會？

幸好應試教育的一個好處就是有門路可尋，劉海生當時就暗下決心，虧損經營了幾個月之後，不但沒有倒閉，反而將規模擴大，從全市幾所知名的高中，高薪挖了很多一級教師兼職開輔導課，這些人唯一的厲害之處就在於搞了多年的教育，早已經把試題模式，解題方式琢磨得滾瓜爛熟，在如同機械化傳輸的填鴨式輔導下，很快就看到成效了。

於是憑著劉海生的宣傳，輔導站的生意越來越好，這才是他真正賺錢的地方，而已很多人可能不知道搞教育，其實很賺錢！

聽了劉磊的敘述，魏源才知道原來劉海生曾經也滿腔熱血過，可是依舊被現實打敗了，無奈之下才向現實妥協，辦起了傳統式的輔導班，利用應試教育的特點，以分數換銀子。

至於這一次，自己找上劉海生，剛巧就正中他的心懷，在劉海生的教育裡，對於劉磊的要求是看讀書，多認人！不讀死書，學會自己思考，自我變通，這點是很多家長都難以做到的，所以當魏源提出透過劉海生的關係往學校裡賣書的計劃時，他就不計收益地同意了。

並且劉海生在魏源找到自己的第二天，就臨時在學校招開了一次會議，定位舉辦一個讀書活動，學生可以憑喜好自願購買，各年級的老師等於這種事情自然不會去多管，而已自願購買的方式也頗得人心，加上雖然不知道劉海生的來路，但是從他上任以來，就主管著學校大小事務，稍微有點腦子的人也不至於因為反對這種事而去得罪他……

於是一切瑣事都已經辦妥，並且定下這兩天送來第一批書，然後各個班級再由班主任來主持，所以當魏源抬了一大紙箱的書進入班裡的時候，頓時就整個班裡就沸騰起來了。

“這不是魏源那小子嗎？失蹤了一個月，我還以為他不讀書了呢！”

“魏源他抬了那麼多書幹什麼？”

“估計學校又變著法子耍花樣