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答得這麼快？不可能吧，再怎麼著也要思考一下？”

……

吳主任看著離他不到五米的這個傢伙，看著他那飛速書寫的樣子，他恨不得馬上把那張卷子搶過來，看他在寫什麼鬼！

打死他都不相信，有人可以用這樣的速度來答這份試卷。這份試題是他親手出的。然而就算是讓他自己來答這份試題，也要逐一思考之後再認真做答。無論是樂理題還是音樂史的題，都沒有那麼簡單，每道題目都需要認真思考才能答好，甚至有幾道題還有一些隱蔽的陷阱！這樣的一份試題，又怎麼可能用這樣的速度來答？

這傢伙會不會是在胡寫？

吳主任心裡想的，也正是其他幾位老師心裡正在想的。只是，他們現在都是考官，不好離開座位上前看著楚揚答題。

要說楚揚享受的這場考試，也算是頂級待遇了。以前都是一到兩位考官考幾十個學生，現在七位考官就考他一個人，不說考官對他的印象如何，單就這份重視，放眼中音數十年也沒有人享受過啊。

不過，幾位考官並沒有受到太多好奇心的煎熬，十分鐘剛過，楚揚“啪”的一聲，把筆扔到了桌上。

“幾位老師，我答完了。”楚揚寫完最後一個音符，將筆一扔，淡淡地笑著說道。他的表情裡，透著一股強大的自信！

這份試題，對於普通的鋼琴專業學生來說，或許很難，但對於楚揚來說，並沒有讓他感到太過頭疼。要知道，楚揚作為一名曾經的金丹音修，來到地球之後又開始修煉樂神決，在這個世界三年多的時間裡，下過功夫最大的樂器就是鋼琴。以他的悟性和記憶力，三年的時間裡，差不多地球上所有關於鋼琴的典籍、論著都已經爛熟於心了。別說是答這份試題。就算是這些老師們從圖書館最偏僻的角落裡翻出某位幾百年前名不見經傳的作曲家的作品，他也能信手彈來！

修真者相對於普通人，根本就是一種生命層次上的蛻變，這種在普通人看來根本不可能完成的事情。對於修真者來說，卻是容易無比。按照一些小說裡習慣用數字來比喻，普通人的大腦開發度大約是百分之五左右，到了百分之八就屬於特別聰明的人，百分之十以上就是天才。愛因斯坦的大腦據說開發到了百分之二十多。而對於楚揚這樣以神魂修煉為主的修真者，一到金丹，大腦的開發度用上面的標準來衡量，差不多就已經達到了百分之百！再往下，那就是升級改造了，人類完全無法理解！

正因為如此，吳主任費盡心思準備的這份試題，到了楚揚的面前，不過就是相當於高中生做小學三年級的試卷罷了，一點挑戰性也沒有。

他扔下筆之後。甚至覺得有些意猶未盡。這道試卷看得出來，出得還是挺用心的。只可惜有幾個點還是沒有點透。楚揚很想幫吳主任把試題改一改，可是這是在考試，他想了想還是沒有惹這個麻煩。不管怎麼說，透過考試才是最重要的。

“答……答完了？”看著眼前這個年輕的考生，十分鐘就做完了這套試卷，七位考官你看看我，我看看你，都有一種見鬼了的感覺。

這傢伙莫非是猴子派來的逗比？他剛才那是在答題嗎？

“把他的試卷拿過來。”吳主任沉聲說道。

坐在他旁邊的陳楠點了點頭，主動站起來。走到楚揚面前，拿過了他的試卷。

兩個人的視線接觸之下，她的眼裡似乎含著一些責備。那意思好像是在說：“你怎麼可以這麼不珍惜�