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副瀟瀟灑灑的樣子，很闖蕩，有經商才幹，能拿得起來放得下。馬天的老丈人撤了郝漢的職務，自然使馬天和郝漢之間心生隔膜，可吳為並不在意此事，與兩個人該怎麼處還是怎麼處。

吳為把兩個人看做觀察社會的視窗，透過兩個人行為的變化掌握社會發生的變化。

從對郝漢與馬天之間關係的處理上，看出吳為的為道為人風格，以道為主以人為輔，他看重的是道，具體到人就是看重人的才華。只

有道才能使人成就事業成就人的高度。

吳為對他所走的學術之道也有他自己奇特的理解。在一個單位裡，一個人要做成什麼事成就什麼事，需要得到大家認可，有些事情需要大家投票，這樣你就得維護大家，雖然不願意做一些事情也得迎和，更得注意維護領導，惟有讀書寫文章拿出去發表，不必經過這個複雜的人際關係程式，不需要大家投票領導簽字，他體驗到學術之道給他帶來的成功喜悅，不僅僅是名利上的，更重要的是伴隨著那種自由瀟

灑的過程，明白道理髮現某種新東西體驗到的那種快感。

他對人際關係的態度，也漸漸形成了以道為人的特點，不是為了交人而維護人，是以道為人，以道示人濟人悅人，把自己所悟的道理講給人們聽，他的職業就是講課，自然形成了他的優勢。在交人上他也是以道擇人，不用功不求道的人無所事事碌碌無為的，他很看不上不屑為伍，他看重的是有成就有抱負有才華的人，即便人格上有些欠缺，他也從自己體驗出發，知己及人，竭盡保護推舉，慢慢的連宋柔也看出來對他說，別人看不上的人你卻能看上，與別人不行的人卻

跟你都行，我看你就是那樣的人。在吳為的周圍慢慢地聚攏起一些想事幹事也的確能成就事的人，形成一個幹事的小氛圍。別的辦公室的人一進他們這個教研室，就感覺格外不同，一共那麼幾個人都在埋頭讀書。

郝漢受到了重大挫折，索性也就破罐子破摔，崔校長也珍惜郝漢的才華想挽回補救，可郝漢是個服軟不服硬的漢子，本來有些偏激的性格更加偏激，令崔校長很惱火，可又好對他怎麼辦。有一次，崔校

長對吳為說，學校和銀行不一樣，人不行了可以下派或者調整崗位，學校不行啊，沒別的地方可去，老師又有專業也不好隨便調整。吳為說，有機會還是應該考慮考慮郝漢的問題，給他機會。

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第三十九章　香水緣

聰明的讀者看到香水緣，一定還會想起香水情，也許會進一步聯想起艾蓮會與吳為發生點什麼故事。

宋柔認識艾蓮之後，經常與吳為開玩笑說，你要是在外頭找女人，第一個就是艾蓮吧，做過對桌一同開會又經常幫助寫文章，多有緣分啊，你不就喜歡漂亮的女人，艾蓮不光人長得漂亮，而且為人還挺有點男子漢氣魄敢作敢為，又有錢，男人又離婚了，關鍵是我看她對你還挺有感情的，這不都佔全了。

吳為笑道，哪有那巴掌事，我們兩個的關係很乾淨的，再說了，她比我還大呢，也就是彼此有好感，男女之間有好感不一定就有那事。

宋柔笑道，大好啊，女大三抱金磚�