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啟發我們去找尋更加適合我們自己的學習方法，只有適合自己的才是最好的。

阿輝又興致勃勃的對吳為講道，我們班開展每週一講活動。有位叫阿枚的女生，她簡直神了，學習非常好。吳為面前的阿輝說著話神情大變，臉露喜色，眉飛色舞地講起來，有次阿枚對我們講道，她在讀小學四年級時，惟一的一次考試沒有全部滿分，語文得了99。5分，當時，她一看到老師退回來的卷子就痛苦萬分，連同學們都不敢看了，再一看卷面，老師在扣分處圈出一個紅圈圈，是一處應該是句號，她卻標成了逗號。老師在旁邊批了了兩個字：遺憾，又外加了一個大大的感嘆號，她說，當時她看到那個大大的鮮紅的感嘆號。感到格外的刺眼。簡直是對自己的諷刺！霎時，一種從未有過的委屈、痛苦湧上心頭。終於放學了。她回到家中，一進家門，看到爸爸媽媽再也禁不住地失聲痛哭起來，在學校不好面對老師同學。回到家中是無顏見爹孃。同學們聽了她這樣的**都鬨笑起來，紛紛笑道，你還有這個時候啊，你這樣還覺得無顏見爹孃，我們就得死去了！她的爸爸媽媽趕忙跑過來，關切地問，怎麼了。孩子，是不是被同學欺負了，還是老師批評了？她把卷子從書包裡掏出來“啪”地一聲放到茶几上便跑到自己的屋裡趴到床上委屈地哭泣起來。爸爸媽媽急忙拿起卷子一看，立刻明白了她哭的緣由。她爸爸走過來。坐在她的身邊，拍著她的肩膀開導道，阿枚啊，爸爸媽媽明白你的心思，想一直保持大滿貫，這個心思是好的，說明你追求完美，不想出現任何小小的瑕疵。

吳為聽到這裡心裡暗想，宋柔在治家做事上何嘗不是追求完美，簡直容不得微末毫釐的瑕疵啊，每當贏得來客的稱讚她便臉露喜色，平時不知疲倦地辛勤勞作獲得了最為豐厚的回報。

只聽阿輝繼續講著，可是，你要知道，十事九不全，你現在雖然很小，但要從小學會面對挫折苦難失敗，這件事是因為你自己出了錯，並不是別人冤枉了你，你想啊，本來是句號，說明一句話已經說完了，一件事辦成了，你卻劃了個逗號，是拖泥帶水，本來完成了卻給人感覺還沒完呢。你要記住，一個小小的標點符號就蘊含著這麼豐富的意義，以後做任何事情都要嚴肅認真，不要養成任性的毛病。應該是句號你寫成逗號，只能說明你自己沒有認真。別哭了，這件事也是提醒你，以後還將面對這樣那樣的挫折苦難失敗，每當出現挫折時你還去哭鼻子？要養成平常心，如果沒有面對挫折苦難痛苦的平常心，只能會在原來錯誤的基礎上加深擴大錯誤，豈不是一錯再錯，錯上加錯？知道如何面對挫折錯誤了吧？經過她爸爸這麼一說，她才恍然大悟，是啊，因為出了錯扣了0。5分，自己的情緒仍然停留在這個錯誤之中，沒有集中到如何防止以後出錯上面，太不值得了。於是，她開始記錄每天做錯的事情說錯話的地方，警惕自己少犯不犯錯誤。她在錯事本的扉頁上寫下一句話：我們不能指望時光倒流，每一刻每一次每一天都是全新的開始。

阿輝感慨地說道，我和同學們都被阿枚的講述打動了，都在思考如果面對挫折和錯誤。

吳為感慨道，你們年紀這麼小，就明白瞭如何面對挫折和錯誤，在自己身上找原因，說明你們開始成熟了。我們這一代有些人，明知是自己的選擇出了問題，卻常常怨天尤人，積累起不滿和怨恨，思想和精神停留在這樣的狀態中，坦誠面對自己過失的少，埋怨指責別人的時候多。就連打麻將，本來各打各的，也時常互相埋怨。

阿輝道，我從阿枚的故事裡，想到如何面對自己，彷彿給自己開啟了一個新的天地。阿枚對我們談到要養成面對面的本領，有的電視臺就開闢了面對面專欄，感覺那裡面的內容挺豐富有趣，我也常看，並且把看到聽到想到的與同學們交流，我漸漸感覺阿枚的這個面對面真有大學問呢。阿枚說