第102章 好奇害死兔子(第1/3頁)

校長下課時給每位同學發了一份邀請函，讓學生們帶給家長，邀請家長參加學校落成典禮儀式。

要求大家下週末早上統一著裝：男孩子穿白襯衫黑褲子；女孩子穿白襯衫黑裙子。

從今天開始由郝爽老師和漢克斯老師帶大家排練合唱及男生舞蹈。

最後一節課是體育課，漢克斯老師一手拎了一個長方型的東西，一手拿著跳繩，胳膊下還夾了個籃球笑咪咪地來了。

漢克斯老師放下手裡的東西，環顧了一下，然後說：“從今天開始，男勝（生）們跟我練息（習）調（跳）舞，女勝（生）調聲（跳繩）拍q（球）。”

靈魂的雙胞胎和二蛋很高興。

跳舞他們是有優勢的，因為他們已經有基礎啦，三個人眼神交流著，臉上有得意的神色。

漢克斯把跳繩和球給了女孩們，讓她們自己玩，把男孩子們召集過來。

漢克斯拍拍手說：“我先給大家調（跳）一遍，然後一個冬（動）作一個冬（動）作地教達（大）家，達（大）家要認真學。”說完，按了那個方形機器的一個按鍵，歡快的音樂馬上響了起來。

漢克斯站好，忽然雙手向兩邊伸直五指張開，隨之帥氣的腳踏、後踢、扭腰擺臀三下然後旋身……孩子們看得眼睛都直了，女孩子們根本就沒有去玩，而是眼熱地看著老師帥氣地跳舞。

正當所有的孩子都在看老師跳舞的時候，胡蘿蔔卻把注意力放到了那個機器上去了。他悄悄地回頭看著那個機器，注意到隨著舞曲的播放，中間透明的地方有兩個小輪子一直在轉圈。

等曲子播完，舞蹈也跳完了。漢克斯走到機器前按下了一個按鍵，機器停了。

接下來，漢克斯讓男孩子們列隊橫向站好，他背對著給大家講著動作要領，開始一個動作一個動作地教。

女孩子們眼含羨慕地到一旁玩去了。

全部動作教了兩遍後，漢克斯要求大家隨著音樂跳一遍。他走到機器旁邊，剛要按鍵子，胡鬧突然問了一句：“老師，這是什麼啊？”

漢克斯邊倒帶邊說：“責（這）是錄音機。”說完，又按了一個按鍵，音樂重新響起來，漢克斯走回原位，帶頭跳起來。

等大家跳完了，漢克斯又走到錄音機旁，邊倒帶邊問：“怎麼樣？能跳下來不？”

孩子們答道：“能。”

漢克斯笑了，“好，方才我（杯）背對你們，責（這）次我看著你們自己跳一遍。”

說完播放音樂，孩子們重新跳起來。大部分孩子都跳很好，胡蘿蔔跳得尤其出色，只有大壯笨手笨腳、手忙腳亂地跟不下來。

漢克斯按停了錄音機，喊道：“應達、大壯，你們過來。”兩人走上前，面對大家站好。

漢克斯說：“這樣，我哼曲子，放慢熟（速）度，大壯跟著應達再跳一遍。”

漢克斯哼起曲子，胡蘿蔔動作、表情誇張，卻難掩帥氣，反觀大壯跳得氣喘吁吁，卻還是手忙腳亂。

漢克斯心想：很明顯大壯不是跳舞的料。如果不讓大壯跳舞，勢必會傷他的自尊心，如今只有一個辦法，就是儘量讓他減少動作。

漢克斯把大壯叫過來，讓大壯在音樂響起的時候跑上場去，在後排場中站定，雙腳叉開，快速地擺頭，手臂一隻在前一隻呈45度角斜在身後，然後迅速下場；音樂到最後尾聲的時候，再跑上場，站到後排中央站直身體，雙腳叉開，雙手向兩旁斜上舉兩手輕握，只留姆指和食指伸直，在音樂停止的一刻完成這個動作。

正在漢克斯反覆教大壯動作的時候，胡蘿蔔已經悄悄地溜到了錄音機前面，他看著看著，臉離錄音機越來越近，到最後實在忍不住摸了上去，正好奇這是什麼材質做的，就聽蘑菇一聲低喊