‘大明戰神!’

老朱眼神一亮,從昨天得知這位戰神子孫的存在之後,他已經期待許久了,昨夜甚至還專門和馬皇后狠狠吹噓了一番他老朱家的血脈之強。

什麼大唐李二在我大明戰神面前,不過爾爾之語,更是沒少說。

坐在“丙一”座位的老朱棣,此時也是眼神中流露出嚮往之色,在老朱棣看來,哪怕這位朱祁鎮政事上平平無能,可若是能夠為我大明一戰定江山,驅逐韃虜,盛我大明,亦是不世之功!

至於其他八人,則很是疑惑,他們並不知道大明戰神的存在,但光是聽‘大明戰神’這四個字,好奇心顯然已經被勾起來了。

“仙師,可否告知這位大明戰神究竟是何人?”

小朱四參與過昨夜的麻將會,抽過季伯鷹的雪茄,對季伯鷹已經有了一定的親近感,提問也更隨意一些。

“對啊仙師,究竟是什麼人物,竟然能夠讓後世以戰神相稱?”

學號“丙三”的永樂朱瞻基也是發問,雖然輩分是祖孫,但是從年齡和性格上,洪武小朱四和這位永樂朱瞻基很是相近,身上都還存有玩鬧之心。

“不急,這是實踐觀察課的內容,等第一節實踐觀察課開始之前,我會先介紹背景。”

季伯鷹站起身來,抬手指了指講臺旁側的掛板。

“這是你們各自一朝的國祚時限,每隔一段時間會重新整理,屆時誰的國祚領先,領先者將會獲得來自於天闕的神秘獎勵。”

‘天闕?!’

老朱、朱老四、老朱棣、洪熙朱高熾、宣德朱瞻基,五人都是眼神一亮。

他們都是各自時空的一把手,這國祚的長短,於他們而言極其之重要,畢竟哪個皇帝不想王朝從自己開始千秋萬代,成就千古一帝的偉業。

眾人的目光都是朝那掛板望去,這才注意到有這麼一個玩意的存在。

其中一個的三百三十六,這個數字格外醒目,讓其他人心中都是燃起了好勝之心。

大家都是做皇帝的,憑什麼輸?

而此時。

季伯鷹正轉過身,手持一杆鬥筆簡單理解為大號毛筆,揮毫如墨,於這身後的巨大宣紙寫出了一行字,瞬間將所有皇帝學員的目光吸引了過去。

“一個王朝覆滅的根本原因”

寫完這行字,季伯鷹微微抬手,旁側的憐香已然是上前,欠身恭敬接過鬥筆。

“一盞茶討論時間,一組派一個代表,說出一個原因。”

說完,季伯鷹坐在太師椅上,下意識摸出一包煙,想了想還是放了回去,身為帝師,在三尺講臺之上抽菸,多少有辱斯文。

惜玉則是適時呈上了一杯清茶。

並非是季伯鷹要賣關子,而是積極主動思考,主動去剖析問題,才能更真切的認識到問題根本所在,以及再知曉答案後的豁然開朗。

授人以魚不如授人以漁,這是亙古不變的教學原理,只顧刷題只能高分低能,而治國靠的絕不是死板。

就連老朱,此時都沉默著,在認真思考季伯鷹放出的問題。

於這些皇帝和儲君而言,季伯鷹所提出的這個問題,嚴重程度莫大於天。

畢竟對一個君王來說,還有什麼比搞清楚王朝覆滅的緣由更重要?!

正當此時,有一腳步聲快步入內,朱標風風火火的趕了來,他知曉今天有仙師授課,所以在把宋濂帶出獄之後,第一時間趕來了醉仙樓。

邁過門檻,進入主堂,當朱標望見宣紙上那龍飛鳳舞的一行大字之時,也是頓吸一口冷氣,心想還好自己趕上了,不然今日若是錯過這等課程,豈不是要後悔終生。

快步走到屬於自己的座位,思索片刻後,阿標給了小朱四一個