第20章 鄉村的雕塑(第3/3頁)
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雕刻，每個人都投入了大量的熱情和努力。艾文在筆記本中記錄下了這個過程的每一步，他想要捕捉下這個社群專案的意義和影響。
雕塑的揭幕儀式
當雕塑完成時，村莊舉行了一個隆重的揭幕儀式。村民們聚集在一起，共同見證了這個特別的時刻。
“艾文，這個雕塑真是太美了，它讓我們想起了我們村莊的許多美好時光。”一位村民在揭幕儀式上說。
艾文看著雕塑，心中充滿了成就感。他知道，這件作品不僅僅是一件藝術品，它是鄉村社群共同努力的成果，是他們共同記憶的象徵。
雕塑的傳承與教育
艾文繼續在村裡的學校教授雕塑課程，他希望將這門藝術傳承給年輕一代。他鼓勵孩子們發揮創意，用雕塑來表達自己的想法和情感。
“艾文老師，我做了一個雕塑，是關於我在森林裡遇到的一隻小鳥。”一個小男孩在課堂上向艾文展示了他的作品。
艾文看著小男孩的雕塑，雖然還有些粗糙，但卻充滿了童真和想象力。他在筆記本中記錄下了這個場景，他想要捕捉下雕塑藝術在孩子們心中激發的創造力。
“你的雕塑很有感覺，”艾文鼓勵小男孩，“我相信，你將來一定能成為一個偉大的藝術家。”
隨著季節的更迭，艾文在鄉村中創作並記錄了許多雕塑作品。他的故事集中，記錄了鄉村的春夏秋冬，記錄了農事活動的點點滴滴。他知道，這些雕塑作品將會成為他故事集中最美麗的篇章之一。他期待著繼續探索，繼續發現，繼續記錄，讓鄉村的故事永遠流傳。
艾文的雕塑系列在鄉村中引起了不小的轟動，他的作品不僅美化了村莊，也成為了連線過去與現在的橋樑。艾文意識到，藝術的力量遠遠超出了他最初的想象，它能夠激發人們的情感，喚起共同的記憶。
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：()古城時空對話