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照嗎？我的照相機壞了。”女孩很爽快地為男孩拍了照，而且分文不取。

後來，男孩在回家的路上又遇到那個女孩。因為腳踏車出了故障，女孩正在路邊修理。男孩毫不猶豫地替她將腳踏車修好，最後，女孩風趣地說：“想不到我給你方便，也等於幫了自己。”

沒錯，關愛他人就是關愛自己，也是為自己提供方便。

一個雨天，一位衣著十分普通的老婦人走進一家百貨公司，多數櫃檯人員都不予理會，只有一位年輕人上前詢問是否能為她做些什麼。老婦人回答說只是在等雨停。沒想到這位銷售人員並沒有轉身離去，而是拿給她一張椅子。

雨停之後，這位老婦人向這位年輕人說了聲謝謝，並向他要了一張名片。幾個月之後，這家店主收到一封信，信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單！這封信就是那位老婦人寫的，而她正是美國鋼鐵大王卡內基的母親。

看了上面兩個小故事，我們就會發現：付出與所得是成正比的。如果我們將關愛他人作為一種習慣，那麼我們將會收穫更多的關愛。所以，我們作為父母，要從小培養孩子關愛他人的習慣。這樣，孩子才可以收穫更多來自他人的關愛。

我們幫助孩子培養關心他人的習慣，可以從以下幾個方面做起：

■　讓孩子知道，當他有關愛別人的行為時，爸爸媽媽會感到欣慰

■　制定一個關愛他人的小目標，讓孩子努力去達到

■　讓自己的孩子與其他小朋友一起分享他的玩具與美食

■　可以透過讓孩子自己照顧寵物或者種植花草樹木來表達他的愛心

■　要求孩子的同時，我們自己也要做得像樣

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“省”出來的充實

勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是對財物的合理分配，節約是珍惜勞動成果，是對勞動創造者的尊重。古人以勤儉為美，認為勤儉節約的生活才是最舒適的生活。然而，隨著時代的變遷，人們開始漸漸迷戀於奢華的生活，而直接受影響的，就是我們的下一代。

養成勤儉節約的習慣，既能培養孩子合理分配財物的能力，又能鍛鍊孩子獨立生存的能力。能夠做到勤儉節約的孩子，我們要經常誇獎他們有出息、會過日子。而面對花錢大手大腳、揮霍無度的孩子，許多爸爸媽媽會嗤之以鼻，這類孩子也被統稱為“敗家子”。

而究其原因，孩子手中的錢財最終來源於父母。所以，孩子浪費的習慣是父母約束不力造成的。

曾有報載：多名初中學生，為了比闊、耍橫，竟然從家裡拿了百元大鈔在校園內點燃，誰的錢最後燒完，誰就是最有錢的人。不知道這些孩子的父母會如何看待這種行為，那些因交不起學費而輟學的孩子看到這則報道又會作何感想呢？

社會的負面影響以及父母的溺愛，讓孩子們喪失了自我控制的能力，佔有慾望無限膨脹，只要自己喜歡，不加以思考就向父母要錢去買。一旦對某個貴重物品喪失興趣，就會毫不思索地丟棄。這一可怕的現象，正普遍存在於我們的孩子當中。

那麼，國外的父母是怎樣教育孩子勤儉節約的呢？一起來讀一讀下面這個小故事。

傑克從小花錢就沒有計劃也不節約，一切隨著性子來，想怎麼消費就怎麼消費。轉眼間，傑克上大學了，爸爸為了限制傑克花錢的速度，跟他約定每月的1號給他寄500美元的生活費。

然而，多年的習慣不是那麼容易就能改掉的，傑克照舊花錢如流水，毫不節制。有時，他跟朋友出去到餐館或娛樂場所揮霍，請一次客就能把一個月的生活費都花光。所以，每月不到15號，傑克就囊中羞澀了。

每當傑克身無分文時，