第164章 為什麼不敢承認(第2/2頁)

本的個人資訊之外，幾乎一言不發，這讓整個案件陷入了僵局。

沈靜，除了是刑警隊的一員，還有另一個身份——心理諮詢師。她決定從心理學的角度來分析這個兇手，希望能找到一個突破口。她開始深入研究兇手的背景，透過走訪和調查，她發現了一個關鍵的資訊。

沈靜的工作特別細，他找到了兇手的小學班主任，透過與兇手小學同學的交談，沈靜瞭解到，兇手在讀小學六年級時曾被幾位女同學欺負。那次事件讓他在學校出了名，深受打擊的他從此變得更加沉默寡言。

沈靜分析兇手的心理，經過多方查證，發現他的心理狀態似乎一直停留在了那個被欺凌的六年級，對女性有著極深的仇恨。

沈靜逐漸明白，這些連環殺人案並非單純的暴力行為，而是源自兇手內心深處的扭曲和仇恨。他的心理停滯在了那個痛苦的時刻，他恨女生，這種心理最終導致了他連續作案。

沈靜帶著這些新發現回到了警局，她向師傅請求再次審問兇手。李翼飛微笑著同意了。

審訊室內，面對面地坐下後，沈靜沒有直接追問案情，而是先與兇手談起了他的童年，試圖緩解他的防備。

然後，她突然問道：“你為什麼不敢承認？”這句話像一把利刀刺入了兇手的心房。

兇手的身體明顯一震，他的眼神中閃過一絲驚慌，這是他首次在審訊中表現出情緒的波動。

沈靜繼續平靜而堅定地說：“我們都瞭解你的過去，知道你在六年級時所受的苦。但那些都已經過去了，你現在的行為只是在延續你自己的痛苦。”

這番話似乎觸動了兇手內心深處的某個部分，他的防線開始鬆動。

沈靜並沒有放鬆，繼續說道：“你的行為雖然無法原諒，但你的故事可以被人理解。承認過去，面對真實的自己，才能找到出路。”

終於，在經過長時間的沉默後，兇手開始講述。他講述了自己的痛苦，如何在被欺負後感到絕望和憤怒，這些年來如何被這些情緒所困擾。他承認了自己犯下的罪行，詳細描述了作案的過程。

李翼飛在旁邊審訊，一直讓沈靜主審，他認為這一起審問能夠成功跟沈靜找到關鍵問題有很大關係。心裡豎起了大拇指。

案件終於水落石出，但是室內的沈靜並沒有感到太多的歡喜。她知道，這個世界上還有很多類似的心理創傷需要被理解和治癒。她決定繼續使用她的心理專業知識，幫助那些處於黑暗中的人找到光明。

沈靜在案件結束後，獨自一人走到了警局的屋頂，望著夜空中的星星。

她知道，每個犯罪背後都有其複雜的原因，而解開這些心理之謎，不僅能預防犯罪，也能為社會帶來更多的和諧與理解。她的臉上露出了輕微的微笑，因為她已經準備好迎接新的挑戰。

她深知，正義的道路非常漫長，但她也更加堅信，每個人都有可能從黑暗中找到光明，正如她自己一樣。