第26章 場地問題：理想之地的尋覓(第1/1頁)

王世力站在城市的高樓大廈間，目光穿過喧囂的街道，心中卻是一片寧靜與思索。辦學，這不僅僅是一個念頭，更是他多年來的夢想與追求。然而，夢想的實現總是伴隨著諸多困難，除了資金這一硬性門檻，合適的場地也如同一道難以逾越的障礙，橫亙在他的面前。

他已經在城中穿梭了數日，腳步遍及了每一個角落。有的地方，雖然環境清幽，遠離塵囂，但太過偏僻，不利於招生。試想，家長們怎會願意將孩子送到一個遠離市區、交通不便的地方呢？而有的地方，位置優越，交通便利，但價格卻高得離譜，遠遠超出了他的承受範圍。每當這時，王世力總是無奈地搖搖頭，心中那份對夢想的執著與渴望，似乎也被現實的冷水一次次澆滅。

但他沒有放棄，他知道，只要堅持下去，總會找到那個理想的辦學之地。於是，他繼續在城市中穿梭，目光更加堅定，腳步也更加有力。他走進了一所又一所廢棄的廠房，看過了一塊又一塊空曠的場地，但總是覺得缺少點什麼。

那是一個陽光明媚的下午，王世力偶然間路過了一片舊城區。這裡曾經是城市的繁華地帶，但隨著時代的變遷，逐漸變得落寞與荒涼。然而，在這片破敗之中，卻隱藏著一處獨特的所在。那是一棟三層高的小樓，被一圈鬱鬱蔥蔥的樹木環繞著，彷彿是一個被遺忘的世外桃源。

王世力走近一看，發現這棟小樓雖然外表有些陳舊，但結構依然堅固，而且內部空間寬敞，非常適合辦學。更重要的是，這裡的價格相對合理，遠遠低於那些位置優越但價格高昂的場地。他心中一動，覺得這裡或許就是他一直在尋找的理想之地。

他立刻聯絡了房東，經過一番討價還價，終於以一個相對合理的價格租下了這棟小樓。拿到鑰匙的那一刻，他彷彿看到了未來的學校在這裡生根發芽，茁壯成長。

然而，場地的問題雖然解決了，但接下來的工作卻更加繁重。王世力開始著手對場地進行改造和裝修。他親自設計了學校的佈局和風格，力求讓每一個細節都體現出教育的理念和人文關懷。他找來了裝修工人，開始了緊張的施工。

在這個過程中，王世力也遇到了不少困難。比如，裝修材料的選擇和搭配，施工進度的把控，以及預算的控制等等。但他憑藉著對夢想的執著和堅定的信念，一一克服了這些困難。每當遇到問題時，他總是親自上陣，與工人們一起討論解決方案，確保每一個細節都符合預期。

經過數月的努力，學校終於煥然一新。寬敞明亮的教室，乾淨整潔的走廊，以及充滿書香氣息的圖書館和閱覽室，都讓人眼前一亮。王世力看著這一切，心中充滿了自豪和滿足。他知道，這一切的努力都是值得的，因為他終於找到了那個理想的辦學之地，也為自己和孩子們打造了一個美好的未來。

然而，辦學之路並非一帆風順。在招生過程中，王世力也遇到了不少挑戰。由於學校的位置相對偏僻，知名度不高，很多家長對這裡持懷疑態度。但王世力並沒有氣餒，他親自上門拜訪家長，詳細介紹學校的辦學理念和特色，以及他個人的教育理念和經歷。他的真誠和執著打動了很多家長，他們開始重新審視這所學校，並逐漸產生了信任感。

隨著招生工作的順利進行，學校也逐漸步入了正軌。王世力看著孩子們在這裡快樂地學習、成長，心中充滿了欣慰和喜悅。他知道，這一切都是他對夢想的堅持和努力的回報。而那片曾經被遺忘的舊城區，也因為學校的存在而煥發出了新的生機與活力。

在未來的日子裡，王世力將繼續堅守在這片土地上，用他的智慧和汗水，為更多的孩子打造一個充滿愛與希望的未來。而那片曾經被遺忘的世外桃源，也將成為他心中永遠的驕傲和回憶。