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味著什麼嗎？”

穆青的臉上第一次露出了笑容，只是這笑容裡更多的是無奈和嘲諷。

“穆教授，實不相瞞。我這次來蓉都，主要就是想找一名德才兼備的有識之士做校長。”

任曉禹沒有在意的穆青的態度，認真地說道，“我在清遠縣開辦了幾所學校，並且有意進一步擴大。而這其中的重點就是建立一所現代的高等學校。嗯，簡單地說，就是效仿西方，籌備一所以實用學科為主的大學。”

“哦。任公子果然真有興學之意，我們倒可以好好談談！”

穆青真誠地向任曉禹做了一個請的手勢。

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0095、致遠大學

穆青，一位唐龍國自己培養出來的教育家。&lt；冰火#中文。二十多年來，一直夢想著在唐龍國興辦一所獨立的、具有是世界領先水平的高等學府。

年輕時候，穆青就是首都燕京大學的創辦人之一。

可就在燕京大學蒸蒸日上時，因為辦學理念的差異以及性格的原因，穆青與其他同伴分道揚鑣，憤然回到了老家九川省。

前幾年，不甘心的穆青又憑著自己的人脈和影響力在九川省四處呼籲，廣納善款。在費盡心思、窮盡家產後，在教育落後的唐龍國西南部創辦了九川大學。

可是一年前，由於九川省軍政府無視愛國學生的合理要求，幫助外國資本家鎮壓學生的愛國行動。作為校長的穆青憤然辭職，不願再與當局合作。

兩次殫精極慮、嘔心瀝血的努力，都只換來這樣悲哀而無言的結局，讓正當壯年的穆青對畢生信仰的教育救國之路心灰意冷，黯然神傷。

如今，在家徒四壁的情況下，這位蠻聲國內的教育家不得不幹起了靠賣字度日的營生。

面對頹唐的穆青，任曉禹表示。自己願意出全資創辦一所新式高等學校，真誠地聘請穆青出馬擔任校長。而且在辦學方略、人才聘用、專業設定等方面給予穆青最大限度的權力，讓他成為這所大學名副其實的校長。

當任曉禹對自己創辦現代化新式高等學校的計劃侃侃而談時，穆青那幾乎已經死灰般的教育救國的夢想再次被點燃。

穆青實在沒想到，在如今各級軍政要員都不屑或無力去做的事情，一個遠在偏僻小山村裡的民團團長竟有如此的雄心壯志。

而且，穆青完全能感覺到。眼前這個其貌不揚的年輕人，對於高等學校的理解，絕非其他所謂的英雄豪傑所能媲美的。對方的很多觀點和理論，連自己都不遑多讓。對方所提出的辦學思路和具體做法在如今的唐龍國也是完全可行的。

當然，自詡是辦學行家裡手的穆青做夢也不可能想到。他現在面對的青年是來自於地球星上、時差達到整整一百年的正式大學畢業生，一個同樣痴迷於教育救國的人民教師。

此時的穆青顧不上早已腹中空空，非拉著任曉禹來個秉燭夜談。最後，兩人連大學的名字都取好了。

致遠大學——取自“淡泊以明志，寧靜以致遠”的古語，表達了他們對興辦新式高等學校最為崇高的志向。

任曉禹一直在踐行這教育救國之路，但教育救國不能僅僅停留在興辦幾所小學中學上，目光還應該更加高遠。

特別是十方村今後的發展，絕不能再走那種低效耗能的老路。

等把相關的基礎設施建設完畢後，任曉禹就決心興辦一大批在如今唐龍國絕對是超一流、在整個地球星二號也是十分先進的高科技產業。

這些產業的核心技術，有著地球星上領先一百年的時差，有著阿里巴巴機的無所不能，任曉禹