第4部分(第4/5頁)

上。

練氣於此時釋放出燦光。

身體的重量被提喚出來的高密度氣抵消了。

踝骨一沉到水面下，立刻隨著四濺的水花一躍而起。

薰就這麼一路以睡蓮葉子為立足點在水面飛馳。

只聞水面沙沙作響，浮在上頭的綠葉輕輕搖曳晃盪。

跑的時間一拉長，蓄積的練氣消費得愈多。練氣的密度一旦變得稀薄，便會無法抵消體重沉入水中，上岸後準會遭教官一陣毒打。

“嗯、嗯！”

薰拼命控制練氣，就怕待會遭到懲罰。儘管最後整隻腳踝都沉入了水中，薰還是勉強渡河成功。

“呼、呼、呼……”

在岸邊調整好呼吸後，薰向接著準備渡河的武投以不安的視線。

上午被毒打了一頓的他，身體狀況並非萬全。負責修練的教官不接受任何理由，萬一他無法平安過關，勢必難以脫身。如果上午下午都被毒打，甚至會影響明天的狀況。

你沒問題吧——薰在胸前交叉十指，無聲地替武加油打氣。

放一百個心——武用向己的跳躍如此證明。

包覆在武的腳趾頭上的練氣在睡蓮葉子上頭完美地反彈。不像薰踝骨還浸到了水裡。他所踩過的葉子甚至沒有沉入水中，單純像是有道微風吹過一樣，隱約晃了一下而已。

武用不著跳到第三次便能渡過池子。他僅用兩次跳躍便姿態輕盈地降落在薰的眼前，面露得意的微笑。

“武，你太厲害了！”

“我年紀比較大啊，當然厲害。”

說完武轉頭回望身後的對岸。在武的視線前方，留待最後出發的舜正讓練氣集中在腳趾上。

“他過得了關嗎？依他的能力，平時沒練氣的話就慘了。”

練氣修行是舜最不拿手的領域。

薰和武皆是呼吸器系特進種，但舜就不同了，他體內各個器官的變異方式並不一致，儘管具備了遠比一般人還要強健的心肺功能，可是發達程度明顯不如薰他們兩人。但有短必有長，在思考能力和記憶能力等跟神經細胞聯絡相關的部分他遠較另外兩人優異，讀書正是他的強項。

舜下定決心，助跑跳躍後一腳踩上了睡蓮的葉子。

雖然右腳踝沉進了水中，但舜拼命地繼續往前跳。第二次的跳躍換左腳踝落水。在看過武的優雅跳躍後，舜的模樣看起來宛如兩隻腳陷入泥濘、走在水田裡的小孩。

歷經前而四次痛苦折磨的跳躍，在第五次跳躍後，舜的腳底終於踩上了地面。

“呼啊、呼啊……”

舜彎下腰桿，貌似痛苦地調整呼吸。

薰趕過去替他拍背。雖然這麼做並不會有什麼立竿見影的效果，但薰就是想為他做點什麼。

“你們三個一起回來。”

教官從對岸下達了冷漠的通牒。大聲應答之後，三人以武為中心手牽手並排。

透過這個方式，他們讓包覆住自己身體四周的練氣薄膜融合在一起，另外製造出一層巨大皮膜。三人各自精製的練氣集中在一起形成保護所有人的障壁。由於舜氣喘如牛，不足的份則由薰和武幫忙彌補。

薰很喜歡這項修練。當武和舜的練氣跟自己的混在一起時，不知何故膽子會壯大起來。有種筆墨難以形容，彼此的真心透過練氣互相交融、合為一體般的不可思議快活感。

當包覆四周的練氣獲得充分的密合之後，三人互望彼此的臉點頭示意，在武的號令下，一同向前跨出右腳。

三人手牽著手在水面飛躍。

踩出一圈圈綠色的漣漪，濺起的水花閃閃發光。

三人以整齊劃一的動作讓雙腳輪流向前擺動，在春天的和煦陽光下畫出