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們的。”

什麼螳螂捕蟬、黃雀在後的戰術，先惹哭同學，然後等著同學去告狀，然而他們這些黃雀的目的就是等同學引來老師。

第二個老師也來了，第二個老師也走了。

“第二次失敗，不過這次聽完了我們的一句話。”

包繶心態還挺好。

“又是聽到有一個計劃，我才誇了這個計劃肯定會讓學院更加生機勃勃，這就跑了。”

蘇景先反思了一下，“下次不誇，直接說計劃，我們這麼精彩的計劃，一定會有伯樂看上的。”

“第三個人。”崔晟豪看著背影，他手上還拿著一張白紙，上面用毛筆工整地留下了他們的計劃全流程。

“第四個人。”沈括也對著背影有些無奈，他的手上是一個旋轉小木板，木板上也是他們策劃的活動，正面還用了他們自己創作的詩歌來掩飾。“沒想到老師的動作這麼快，我才翻轉，他就跑了，字都沒看清吧。”

“第五個。”吳少賢收起來自己的銅錢，他都賣藝來吸引老師的注意力，準備靠這個留下老師了，“我才說了一句老師的決策會對學院帶來難以想象的良好影響，他就跑了。”

“我剛剛是真的想笑。”蘇景先實際上只相信吳少賢的觀測地震的能力，對他的占卜和預言這類……

也是當天氣預報在用，說人的場合，他都當做是在玩……

“別笑。”楊志新拿著自己的龜殼，“我還沒開口呢。”

這五個老師，就是他們今天的全部收穫。

之後不知道是老師圈子裡面也互相交流過了，還是同學們知道了他們的意圖，不再告老師了。

但是來這裡“表演”的同學確實變多了些。

“感覺我們變成猴子了。”蘇景先真的實打實有被觀賞的感覺。

“那我們……”晏幾道想說撤退去看書，他是真愛看書，不然也不會保持著持續學院第一的好成績，就怕聰明人還努力。

“我們開始點評吧！”蘇景先看著朋友們，“原本我們是想要在學院開一場百花齊放的娛樂大會，但是現在學院不給我們機會，同學們給啊，我們直接現場當老師。”

或許……同學們不需要你這個老師呢？

老實人包繶話沒說出來呢，就被團隊裹挾著開始包裝成了老師的模樣。

給他頭上加了一片落葉。

“一葉知秋，此時的你，就是最聰明的人！因為你能夠最快的感知到秋天。”

蘇景先說著自己都笑了，不過也給自己頭頂放了一片。

等新同學來的時候，看到他們，一眼就笑出了聲。

“哈哈，你們這是什麼造型？”

“笑點低的型別，同學，你這樣表演型別很受限制啊。”蘇景先老師率先作出示範。

同學無語地撇了撇嘴吧，然後轉身向教學樓裡走去。

又來了一個，這次的倒是不嘲笑他們的造型了，轉而認真地和他們說，“我已經知道了你們想要做的事情，我有辦法把老師帶過來，不需要你們有什麼回饋，只需要幫我哥找一個工作。”