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個“？”。

容藝耐下性子?，特意翻了道解析比較多的難題，然後拍了題幹發過去：【這個。】

bestow：【翻過這頁，後面有解析，自己看。】

什麼嘛？他怎麼記得後面有解析的？

記性可?真好。

但容藝沒灰心?，她繼續打字。

【看不懂，你教我。】

bestow：【我講的沒有解析詳細。】

容藝翻了個白眼，繼續無理取鬧。

藝：【是嗎？我看你教別人教的挺仔細啊。】

夢境是現實世?界的對映。今天白天她所看到的一切，此刻都變作了夢境裡?面的組成元素。

她在陰陽怪氣。

變相地陰陽遊賜教項盈萱題目那件事。

既然他都可?以教她，為?什麼不可?以教她呢？

bestow：【那你要怎麼教？】

容藝嘴角一勾，不緊不慢地打字。

藝：【面授。一道一道仔細教，教會為?止。】

對面輸入了好一會兒。

bestow：【……沒空。】

好一個沒空。

容藝盯著這句話?情不自禁冷笑一聲。

對著項盈萱就是“可?以”，輪到她則是一句“沒空”。

遊賜，看不出來嘛，還真挺能耐的啊。

她氣從心?來，索性按滅手機扔在一邊，一眼都不想再?看。

破風扇吱呦吱呦，轉得極為?緩慢，聲音特別聒噪。容藝心?緒不佳，一想到遊賜就格外心?煩。

她拿過口香糖，晃了下瓶子?，從裡?面又倒出來兩顆，塞進嘴裡?嚼。這口香糖是葡萄味的，在嘴裡?有股淡淡的葡萄清香。

她背靠木椅，把腿架在書桌上，沒什麼遮攔地翹起一個二?郎腿，邊翹邊吹了個泡泡。

看著剛剛那道題目，她勝負欲一下子?被激起——切，不教就不教，搞得誰稀罕一樣。

沒有他，她照樣也可?以。

她拿筆，仔細圈畫了一遍題幹裡?給出的條件，可?想了半天，愣是沒有一點頭緒。

於是只能老?老?實實地翻到後面去看解析。才看到第三?行，手機螢幕就突然亮了亮。

她沒理，繼續往下看解析。

直到看完一整遍解析，她才不緊不慢拿起手機。

一解鎖開，上面就立刻彈出遊賜的訊息。

bestow：【開門。】

看著這兩個字，容藝嘴角輕勾起一個弧度——嘖，拽什麼，還不是來了。

真是個口是心?非的小朋友。

不過她沒急著回，約莫過了半分鐘，她才打字，故意嗆他。

藝：【開什麼門？我自己做出來了，你回去吧。留著你的解題技巧去教別人吧_】

像小學生慪氣。

下一秒，她就聽見殘破的木門上傳來敲門聲。

外面有人。

“叩叩”兩聲，很?短促。

容藝氣定神閒地從椅子?上起身，靠近木門，但故意沒開。

她知道遊賜就在門外，便對著木門外面說：“難為?你白跑一趟了，我自己做出來了。”

對面沉默了兩秒。

容藝還覺得不夠，繼續嗆他：“不過也不算白來，往前轉過兩條街，項盈萱家就在那裡?，你可?以順路去教她。”

“開門。”對方壓低了聲音。

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“不、要。”

容藝一字一頓，故意在激他。她就是要讓他知道，她容藝不是好惹的。

隨後，門被重重拍了