是傻子,真當我不學無術啊。”

杜如晦原本還有些許欣慰的心情被這話打擊得無影無蹤,

“你這小子還好意思說這個?無學無術是指你不學聖人學說嗎?

你大哥和你三弟兩個誰不是知書答理,你看看你這廝,坐沒個坐像,整個人靠在桌上成何體統?”

說到坐沒坐像,杜荷看了看這水榭的內部,這都是閻大人給他設計的。

看來前世的日式居室應該就是這大唐建築流傳過去後改進而來,

這水榭裡還差幾個靠墊,回頭讓人做了送來,到時還能躺一躺,很是愜意。

“爹說得對,回頭我讓人做幾個靠墊,在這裡還能躺一躺。”

杜如晦已經放棄這對杜荷這逆子的要求了,反正這小子現在要錢有錢,要爵位有爵位,就這麼當個富家翁也行。

於是乎丟下再次說教杜荷的心思,轉頭和杜構以及杜愛同聊起了國事民事見解以及為官之道。

這難得一遇的場景,家中三個兒子一同在側,讓杜如晦心中有種天倫之樂的感覺,要是再有個孫子就更好了,

杜如晦憶起了當年的往事,從他初入仕說起,以及遇到各種事務的應對,

大兒子和三兒子聽得津津有味,偶有疑問還能縷縷相詢,讓杜如晦心中老父親之意很是滿足,還是在大兒子和小兒子面前才有當爹的感覺,不像那個逆子。

杜如晦心中有想,目光也往向杜荷位置望去。

胸中一陣唏噓,這逆子就是一個無君無父的臭小子,這說著話呢,支著腦袋就睡著了?

“你們倆可千萬莫要學這小子一般。”

杜如晦嫌棄的又是瞅了杜荷一眼,繼續張口說道,

“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。

淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

此乃蜀漢丞相所出,名曰《誡子書》,你們倆當以此為引,修身養性,莫忘初衷。”

“爹,孩兒受教。”

杜構和杜愛同都朝杜如晦行禮,別的不說,

雖然是父子,但是這朝廷頂級大臣的教誨的機會可難得,

大部分權貴家誰不是打兒子為樂,那個老父親還能跟你憶當年和找案例來說教,

也就杜如晦這半閒人加上家裡有個不太著調的逆子,才讓他有了這般心思。