第26章 修整與展望(第2/3頁)

湖面般輕柔。

她的眼神中充滿了羞澀和喜悅，她能感受到林宇對她的關心和愛意，這讓她的心中充滿了甜蜜。

林宇看著葉瑤，心中湧起一股暖流。

他知道，在這場戰鬥中，他們的感情更加深厚了。

他暗暗發誓，以後一定要更好地保護葉瑤，不讓她受到任何傷害。

他輕輕地將葉瑤擁入懷中，感受著她的溫暖和氣息。

葉瑤沒有反抗，她靜靜地靠在林宇的懷裡，感受著他的心跳和愛意。

在校園的其他地方，老師們和學生們也在忙碌著。

他們清理著戰鬥留下的廢墟，修復受損的建築。

一些擅長治療的老師和學生則在為受傷的人進行治療，校園中瀰漫著草藥的清香和治癒術的光芒。

戰鬥後的校園，一片狼藉。

原本宏偉壯觀的教學樓，牆壁上佈滿了裂痕，有的地方甚至出現了巨大的缺口，露出裡面殘破的教室。

窗戶玻璃幾乎全部破碎，碎片散落在地上，在陽光下閃爍著冰冷的光芒。

操場上，坑坑窪窪，到處都是戰鬥留下的痕跡，有的地方被強大的力量炸出了深深的大坑，彷彿在訴說著戰鬥的慘烈。

校園中的花草樹木也未能倖免，有的被折斷，有的被燒焦，一片淒涼景象。

然而，隨著時間的推移，在大家的共同努力下，校園逐漸恢復了往日的模樣。

倒塌的牆壁被重新砌起，磚石整齊地排列著，與之前的殘破形成了鮮明的對比。

新砌的牆壁散發著淡淡的石灰味道，那是重建的希望之味。

破碎的窗戶被換上了新的玻璃，陽光透過玻璃灑在教室裡，照亮了每一個角落。

操場上的坑洞也被填平，地面平整如新，彷彿從未經歷過那場激烈的戰鬥。

校園中的花草樹木也在大家的精心照料下，重新煥發出了生機。

嫩綠的新芽從枝頭冒出，花朵綻放著五彩斑斕的色彩，散發出陣陣芬芳。

鳥兒在枝頭歡快地歌唱，彷彿在為校園的恢復而歡呼。

它們的歌聲清脆悅耳，如同天籟之音，為校園增添了一份生機與活力。

校園的道路也被打掃得乾乾淨淨，沒有了戰鬥留下的灰塵和雜物。

學生們在道路上穿梭著，臉上洋溢著笑容。

他們有的在討論著未來的修煉計劃，有的在分享著戰鬥中的經歷和感悟。

老師們則在教室裡忙碌著，準備著新的課程和教學計劃。

他們的眼神中充滿了期待和信心，彷彿要將這場戰鬥的經歷轉化為教學的動力，培養出更多優秀的學生。

校園中的圖書館也重新開放了，書架上擺滿了各種書籍。

學生們在圖書館裡安靜地閱讀著，汲取著知識的力量。

他們知道，只有不斷地學習和進步，才能在未來的戰鬥中更好地保護自己和身邊的人。

圖書館的氛圍寧靜而祥和，彷彿是一個知識的海洋，讓人流連忘返。

隨著時間的推移，校園逐漸恢復了往日的秩序。

林宇等人的傷勢也在慢慢恢復，他們的力量也在逐漸迴歸。

在這個過程中，他們也在不斷地反思這場戰鬥，總結經驗教訓。

林宇時常一個人坐在安靜的地方，思考著自己在戰鬥中的不足之處。

他意識到，自己在空間之力的運用上還有很大的提升空間，需要更加深入地理解空間的奧秘。

他開始閱讀更多的關於空間之力的書籍，向老師和前輩們請教，不斷地探索和嘗試新的技巧和方法。

他的身體雖然還沒有完全恢復，但他的精神狀態卻非常