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？鼻凹中糖味，那有唇幾分？一個清白的郎君，發了也昏。我的天那！陣魂迷，迷魂陣。

是夜，吳宣教整整想了一夜，躊躇道：“若說是無情，如何兩次三番許我會面，又留酒，又肯相陪？若說是有情，如何眉梢眼角不見些些光景？只是恁等闆闆地往來，有何了結？思量他每常簾下歌詞，畢竟通知文義，且去討討口氣，看看他如何回我。”算計停當，次日起來，急將西珠十顆，用個沉香盒子盛了，取一幅花箋，寫詩一首在上。詩云：

心事綿綿欲訴君，洋珠顆顆寄殷勤。

當時贈我黃柑美，未解相如渴半分。

寫畢，將來同放在盒內，用個小記號圖書印封皮封好了。忙去尋那小童過來，交付與他道：“多拜上縣君，昨日承蒙厚款，些些小珠奉去添妝，不足為謝。”小童道：“當得拿去。”宣教道：“還有數字在內，須縣君手自拆封，萬勿漏洩則個。”小童笑道：“我是個有柄兒的紅娘，替你傳書遞筒。”宣教道：“好兄弟，是必替我送送，倘有好音，必當重謝。”小童道：“我縣君詩詞歌賦。最是精通，若有甚話寫去，必有回答。”宣教道：“千萬在意！”小童道：“不勞分付，自有道理。”小童去了半日，笑嘻嘻的走將來道：“有迴音了。”袖中拿出一個碧甸匣來遞與宣教，宣教接上手看時，也是小小花押封記著的。宣教滿心歡喜，慌忙拆將開來，中又有小小紙封裹著青絲髮二縷，挽著個同心結兒，一幅羅紋箋上，有詩一首。詩云：

好將鬒髮付並刀，只恐經時失俊髦。

妾恨千絲差可擬，郎心雙挽莫空勞！

末又有細字一行雲：

原珠奉璧，唐人云“何必珍珠慰寂寥”也。

宣教讀罷，跌足大樂，對小童道：“好了！好了！細洋詩意，縣君深有意於我了。”小童道：“我不懂得，可解與我聽？”宣教道：“他剪髮寄我，詩裡道要挽住我的心，豈非有意？”小童道：“既然有意，為何不受你珠子？”宣教道：“這又有一說，只是一個故事在裡頭。”小童道：“甚故事？”宣教道：“當時唐明皇寵了楊貴妃，把梅妃江採蘋貶入冷宮。後來思想他，懼怕楊妃不敢去，將珠子一封私下賜與他。梅妃拜辭不受，回詩一首，後二句雲：‘長門盡日無梳洗，何必珍珠慰寂寥？’今縣君不受我珠子，卻寫此一句來，分明說你家主不在，他獨居寂寥，不是珠子安慰得的，卻不是要我來伴他寂寥麼？”小童道：“果然如此，官人如何謝我？”宣教道：“惟卿所欲。”小童道：“縣君既不受珠子，何不就送與我了？”宣教道：“珠子雖然回來，卻還要送去，我另自謝你便是。”宣教箱中去取通天犀簪一枝，海南香扇墜二個，將出來送與小童道：“權為寸敬，事成重謝。這珠子再煩送一送去，我再附一首詩在內，要他必受。”詩云：

往返珍珠不用疑，還珠垂淚古來痴。

知音但使能欣賞，何必相逢未嫁時？

宣教便將一幅冰魚肖帕寫了，連珠子付與小童。小童看了笑道：“這詩意，我又不曉得了。”宣教道：“也是用著個故事。唐張籍詩云：‘還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。’今我反用其意，說道只要有心，便是嫁了何妨？你縣君若有意於我，見了此詩，此珠必受矣。”小童笑道：“元來官人是偷香�