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柱要個孩子。什麼工作，什麼前途，什麼家族。剛才那溫馨的場面讓她決定把這些都拋下，還是先要個孩子才是正事兒。

第249章　留學生

看著陣法師學校一天一天走上軌道，楊得柱實際要做的事情變得越來越少了。不過需要他思考的事情確實越來越多了。不管是各地軍區，還是國安分部都以各種各樣的理由和優惠條件向他預定陣法師去維護傳送陣法。而科研部門和政府機關也跟著湊熱鬧。

自從傳送陣法出現之後，華夏科學院的專家就在研究怎樣用電能或者核能給陣基玉石充能，以達到反覆利用的課題。畢竟陣基玉石也是需要長時間特殊的地質變化才能形成的，也屬於不可再生資源。傳送陣法的出現已經造成了玉石價格的飛漲。所以這個研究的重要地位就凸顯出來了。

原本這個課題還是需要幾個月的公關的。不過楊得柱前段時間拿出的抗輻射陣法卻加快了這一過程，於是就在前幾天，這些科學家終於成功地用核電池，實現了陣基玉石的重複利用。並且申請了專利。

這個訊息的傳出，讓一向科技領先的米國人如同吃了蒼蠅一般噁心。不過這也是沒有辦法的事兒。畢竟科學是做不得假的。他們雖然動手也很早。但是至今依然無法解決控制核輻射的安全問題。他們是沒有實力在每一個傳送點兒都建設一座核電站的。

不過這件事情的失利，也徹底地為米國人敲響了警鐘。他們終於意識到，只做能源轉化根本達不到控制傳送陣法利益的目的。要想在新的世界環境下獲得一定的利益，他們還是應該從陣法學起的。

要不是吃了這個虧，以他們核電利用率是華夏轉化率一點五倍的這個技術優勢，他們怎麼可能反而落後呢。

而也就是這個時候，他的小弟，米國放在亞洲制約華夏發展的東瀛傳來了訊息。華夏陣法師第一人楊得柱，在藍海市開辦了陣法師學校，專門教授陣法。這對於米國來說可是個大好訊息啊。痛定思痛之下，他們早就想辦法要派人學習陣法一道了。這不是瞌睡就有人送枕頭嘛。他們簡直愛死楊得柱這個無私的華夏人好青年了。因為有了這個陣法學校的存在，儘管他們需要付出不小的代價，但是也終於給他們提供了名正言順地學習陣法一道的途徑了。既然你是學校，我們派出留學生去學習用可以吧。價格你們隨便開就是了。

留學生的事情，楊得柱雖然是校長，但是還是不敢善專的。為此他特意傳送到了上京市，又與一號首長進行了一次長談。最後的結論是談判，爭取最大利益，然後同意招收各國留學生。

楊得柱實在是有些不敢相信，一號首長會做出這樣的決定。在他想來，這樣的技術不是應該保密才是嘛。

一號首長看出了他的疑惑，破例給他提點了一句。這個世界上，不止陣法一道這一項技術。眼光要放長遠一些。

傳送回了華夏，楊得柱仔細思考了好久，覺得一號首長說的很有道理。

陣法一道如今是個新生的事物，目前看來很有前景。不過這畢竟不是足以控制世界的技術。在未來還不知道會有多少技術會出現了，而且就算是現在，也依然有很多技術是掌握在米國人的手中的。

所以企圖獨享陣法技術，是個不智的行為，倒不如如今大方一些，那出來換取一些更加有利於華夏發展的技術。

他米國要派留學生你就派來吧。但是他們學不學得會，可就怪不得自己了。陣法畢竟起源於華夏，要想陣法學得好，首先華夏語，華夏古語，就得過關。楊得柱當初可是受到過在學校學習米國話的折磨的。如今輪到他折磨這些米國留學生了，他豈能不開心。

這些留學生就算是語言一關過去了，不過學習陣法需要資質的，要不然能把人逼瘋。這個秘密楊得柱是不打算公開告訴米國人的