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父的關係也越來越好了。至少在少女明月看來是如此，所以她才拜託小南去勸說元皓。

小南是一個聽話孩子，也是一個善良的娃。在姐姐的一番勸說下，他心動了。

結合自己的經歷，他也覺得發動征戰是不好的事情，於是他找到了元皓，勸說於他。

“唔，是這樣麼？”元皓聽自己小徒弟開口輕輕的點了點頭，也不回應他的勸說，而是直接問了自家小徒弟一個問題：“小南啊。你也讀過一些典籍，知道九州的歷史吧！你認為昔日秦始皇統一天下，對天下是好是壞呢？”

在風雲世界的歷史上秦始皇也是出現過的。作為第一個統一天下的君主，歷史對他的評價也是好壞摻半。

在很多人看來秦始皇就是一個暴君。不過元皓知道那少女教給小南的知識中關於秦始皇的評價可不會那麼片面。

雖然不可能全部都是好話，但也不可能都是詛咒之語。關於這些，元皓前些日子和小南交談已經感受到了他那還算正確的三觀。

既然如此，那元皓便相信小南的回答是比較理性的。

“……秦皇縱有千般不是，但他統一天下，書同文，車同軌，開發嶺南，修建長城都成功奠定了今日九州之基礎。世間若無秦始皇，只怕今日之天下還是諸侯征戰之亂局。那世道無歲不徵，無月不戰，百姓不說活得苦，卻是連性命都保不住。”果然小南的回答並沒有讓元皓失望，說得還是比較中肯的。

“既然統一比分裂好，那國家如此，江湖為什麼不能這樣呢？”元皓微笑的反問他。“可是……這樣的事情……有人能夠做到麼？”聽元皓如此說，小南心中熱血湧起，當下也有些心動，只是他終究是那種比較沉穩冷靜的人。在吭哧吭哧的粗重呼吸了好一會之後，他卻是漸漸的平靜下來，言語中有了躊躇之意。

“只要肯想，肯努力，終究是能夠做到的。而且……”元皓說著微微的眯起了眼睛：“他們之所以沒有能夠做到，乃是因為自己的力量不夠。因為力量不夠，所以沒有能夠統一他們。因為力量不夠，所以你們這些百姓只能面對這些武者的欺凌而不能反抗，因為你們一旦反抗，那就是一個死！”

“的確如此……”對於元皓的話，小南感同身受，因此他對元皓所說話語中的後半段很有興趣：“力量，給平民掌握的力量？你說的是？”

“科技……你有神功，我有科學！”元皓淡淡的說了一句，隨即便帶著小南來到一間寬大的屋子裡。

屋子很大，裡面雷聲陣陣，小南仔細聽聞，發現這聲音有點像無雙城裡逢年過節燃放鞭炮的聲音，但究其細節又有許多不同。他跟著元皓向內走，不一會便看到了一塊看起來有點像弓箭場的空地。

在空地上分割成的靶位之上，有許多人站在那兒，端著一把把看起來很有些冰冷美感的燒火棍對著百十米之外的標靶射擊。小南所聽見的如雷轟鳴，便是從這些小巧的燒火棍中傳出來的。

“師父啊！這是什麼？”小南好奇的問道。

“這是給你們準備的力量。只要你們這些平民經過一定的訓練，拿著這樣的武器，便能夠在百十米外對付一個習武數年的三流武者了。這就是科技的力量……而這樣的武器在一定程度上是可以成千上萬的生產出來的。

你可以想象一下，若是我們將這些武器生產出來之後，組建一支強大的軍隊，那城鎮之中在百姓頭上作威作福的武者將遭遇怎樣的窘境。

習武十年猶自比不過一個三個月訓練出來計程車兵，擁有這樣的百姓，還會害怕那些兇狠霸道的武者麼？”元皓輕聲解釋了一番，讓小南的眼睛忽的變得明亮起來。

雖說小孩，但早熟的他對世事也有了幾分判斷，他認為自己師傅提供給自己這些“底下人”選擇的力量是最適合他