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我把準備送給她張信哲的新碟收起來，說：“對，是沒什麼好聽的，你現在都聽什麼歌？”

她說：“我現在聽彩虹樂隊的歌，說了你也不知道，日本一個組合。”

此時，我覺得我被這個姑娘深深的吸引了。

吃完飯我們來到街上，她第一次和我上街，顯得很拘束。我用無數尷尬的語言緩解氣氛，只能是越來越尷尬，最終只有沉默。走過一個賣手提包的店子，我傾家蕩產地給她買下一個五折的錢包。

我印象中的一些事都是剛開始就結束的，但事實上它們是很漫長。之後我又去找過她，我送去一些東西作為生日禮物。當時我覺得我的所有都給了她，並且也覺得她是我的全部了。

我把這些都告訴老於，我不明白我為什麼會對他說。雖然我沒什麼朋友，但絕不會落寞到只能和他說。老於對這些也表示空前的興趣，甚至丟開了他為假裝牛逼而研究的汽車雜誌。

老於說：“兄弟，你就快成了。”

我說：“怎麼講。”

他說：“她接受你禮物時表情如何？”

我說：“沒有表情。”

他說：“這就對了，平淡才能體現出感情，只有浮在表面的才一驚一乍，像這樣藏在心裡的才是真的。記住兄弟，但凡一個你很熟的女孩看到你面無表情就證明她已經愛上你了。”

我想這真是一句屁話，但那時我卻當它是真理。

我說：“不行啊兄弟，我寧願她是一驚一乍，她這麼不冷不熱的我心裡沒底。”

老於說：“這些小問題都克服不了，你怎麼修成正果。”

我說：“克服了這些小問題就能修成正果？”

他說：“也不一定，萬一別人真的是對你沒感覺才不冷不熱的，那你克服了也沒用。”

我說：“怎麼辦。”

老於說：“你再爭取爭取，我也幫你偵察一下。”

老於那時是她的同桌。

終於老於在高考即將來臨的時候去了。那天我吃完晚飯在操場散步，看見有很多人朝老於爭先恐後地揍，那群人離去後老於才顫顫地站起來。

校方處理這件事異常迅速，處分當天晚上就下來了。老於因惹事生非聚眾鬥毆，校方為保證其他同學的有效複習特作出以下處分，勸其退學，並保留學籍，允許參加高考。鬥毆另一方因人數眾多，追究起來不好分配責任，所以就不追究了。

歡送老於的時候我最終沒有像他討教，倒是他捧著酒瓶子不停說紅顏禍水。後來我們明白是有一天老於衝進一個班的教室抓起一個女孩的手拖出教室，拖到操場，原因是老於要問這個女孩對他不冷不熱的到底是什麼意思。女孩當時的回答是沒意思。老於不停地說不可能，那你為什麼對我這麼好，你是不是喜歡我。那女孩估計是嚇傻了，愣在那裡。老於還要說我也喜歡你的時候，被趕到的女孩男友按到地上，接下來就是我看到的那一幕。

老於走後我的生活一切正常，只是這個姑娘漸漸從我腦中淡去，我就此遺忘。有些時候我甚至故意找到一些東西來回憶，我開始覺得這是一些難忘的東西。

我記得有一天我的一個朋友對我說，其實她根本不喜歡什麼彩虹樂隊，並且認為唱的亂七八糟不知是些什麼。只是因為這個樂隊班上很少有人知道，所以她才喜歡。

我一度對這個姑娘失去信心，並決心離去。終於在離開之前我徹底清醒。

（二）

小慧假期結束去學校補課，我也決心正正經經地出去找工作。一個星期我只找到兩份發傳單的工作，獲得人民幣四十元，堅難度日。小慧常常上完課回來請我去宵夜，日子如此，毫無新意。

下午我走在街上，堅難前行。我強烈地感到