他們仔細地規劃著每一天的行程,確保既能讓同學們學到知識,又不會讓大家過於疲憊。

“我們還要安排一些自由活動的時間,讓同學們可以自己去探索發現。” 艾莉絲說。

“對,比如在小鎮的街道上漫步,感受當地的風土人情。” 悠一補充道。

接下來,他們開始聯絡當地的導遊和講解員。悠一撥打著電話,禮貌地說:“您好,我們是來自 [學校名稱] 的師生,我們計劃到貴地進行研學旅行。請問您是否有時間擔任我們的導遊呢?”

經過一番溝通,他們找到了幾位經驗豐富、知識淵博的導遊和講解員。

“同學們,這些導遊和講解員都是當地的專家,他們會給我們講述很多有趣的故事和知識。” 艾莉絲向同學們介紹道。