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為去黨校的學習人員準備了座談會。這一次去縣黨校學習的人員有李燕冰，李鎖子，以及鄉里兩名幹部，燕冰是唯一一名無編制的學員，這也是黨校這一屆裡唯一一名基層村幹部。

馬書記在座談會上強調了四名參加縣黨校學習的人員，在黨校期間要注意些什麼，要加強自我學習，加強政治學習。。。最後馬書記叫燕冰留下，有話要說。

“燕冰，說實話，你能參加黨校學習是我沒有想到的，不管怎樣，你是我們大豐鄉里最出色的村幹部，小豐村的成績大家有目共睹的，我相信，作為大學畢業又在基層奮鬥過兩年的你，以後的路決對會很精彩，但是路途上也會有更大的困難，更多的危險在等著你，不管怎樣，你只要記住你的信條，你的理想，你的目標，這些困難都難不到你的。。。”

“謝謝馬書記的教誨，我會記在心裡的。。。”

“好好，燕冰，希望你學習之後能回大豐鄉工作。。。”

黨校坐落在縣城東南，是一個安靜的大院子，就是這麼一個不起眼的地方。一批批各鄉的幹部都將到這裡輪訓學習，這也是官場的搖籃，只要從這裡走出去的人，將會迎得一個又一個機會，前期是你得好好做事，別讓老百姓指著你鼻子說，另外就是千萬別伸手不該自己得到的東西。

“下面我們請來唯一一名來自己基層的小豐村支書李燕冰同志就今天課程發表一下自己的想法？”前些日子，龍老師和燕冰聊了幾句，發現這位來自最基層的學員有著與自己以及所有學員不一樣的思想，特別是那關於農村未來發展方向的說法更讓龍老師感到自愧不如，自己好歹也是研究農村經濟，農村發展二十多年了，但是燕冰所說的一新些的想法，作法都是龍老師未來想過，或者想過但認為不能實施的。

站在講臺上的燕冰，看著下面黑麻麻近百人的學員，這些來自全縣各鄉鎮，各局辦，各企業單位的優秀代表們，燕冰並沒有慌張，剛才還有一些學員在下面議論紛紛的聲音被燕冰眼神一掃，全場安靜下來了。

“今天的課題是農村未來發展方向，在這裡。我個人的觀點是農村未來發展將成多元化發展方向，不再是單一種植方向，會有更多的漁業林業牧業等，同時農村的田地將更進一步分劃到各戶，實行責任承包制，通俗的說法就是將田分到各家。。。十年後，咱們將成為世界糧食產量大國，二十年後，咱們不光可以養活整個國家的人口，還會有更多的糧食進入世界流通，三十年後。咱們的農業稅，公糧都將免掉。。。農村是一個廣闊的天地，未來的發展是我們無法估量的。。。但同時，咱們賴以生存的農田將會出現大面積的荒蕪，或者在城市的發展中被一點點的佔用掉。。。”

當燕冰將自己的想法說完後，全場一片寂靜，沒有任何人接話，包括龍老師，都被燕冰所說的怔到了，這麼大膽的想法。

“說得好，說得好啊。。。”門口傳來一陣叫好聲，接著縣委林書記走了進來，後面跟著黨校校長以及其它一群幹部。

“李燕冰學員剛才所講我，我認為十分精彩啊？同時我也對你所說的農村方面非常感興趣，咱們縣是農業大縣，今年也正好是省裡試點分田包產到戶的試點縣，那我想問一下李燕冰學員，你認為咱們縣這幾天如果想在經濟方面發展，應該著重那方面。。。”

“林書記，你這不是為難我嗎？就我這點水平你也不是不知道，要我亂說還行，來真的我還真有點說不出來。。。”燕冰努力的想掩飾自己的想法，但越是這麼說林書記越不信，特別是從燕冰的眼神裡看得出來，燕冰是在迴避或者為了照顧我這個書記的面子才這麼說的。

“說吧，談談你的看法，我認為在黨校就不應該像個小學生一樣，拿過本子記，你們得有自己的思維，自己的想法和觀點，以後，你們會