第302部分(第4/4頁)

家爭搶去西突厥的名額差點兒打了起來，就算是駐軍在西突厥王庭附近並且設立專門管理大唐在西突厥一切事物的大使館，這就是一個很好的干涉他國內政的方式，更重要的是，當初蘇侯爺用兩千人馬顛覆了西突厥的大可汗，現如今有三千虎狼之師就在王庭邊上，稍有異動就可以瞬間發兵，這豈不是懸在西突厥腦門上的一把劍？

大唐經過貞觀初年的混亂和大傷元氣之後已經漸漸的恢復了過來，從對外戰爭之中奪取到的大量利益使得大唐快速發展起來，勞動改造政策得到的大量壯勞力被投入到了徭役當中，免除了當地百姓的徭役，使得百姓可以安心務農做工，恢復生產，從貞觀四年開始大唐糧食產量連年上漲，年年豐收。

而且大唐的百姓和官員都對勞動改造政策充滿了好感，一再要求大唐對外發動戰爭抓捕奴隸以支援勞動改造政策的繼續，並且奪取外族的財富，向西突厥那樣簽訂條約，開通互市，去發大財，現在西突厥三個字在長安城已經成為了腰纏萬貫的代名詞，一旦可以獲得去西突厥經商的機會，商家都要燒香祭祖，也因此，不少一人吃飽全家不餓的光棍準備組團去西突厥做生意。

大唐政府對這種行為不鼓勵也不反對，只是限制人數，一年只允許十家正規商號和三十支私人商隊去西突厥經商，而且若是在西突厥有不法行為就要立刻被立案偵查，接受懲罰，具體的負責部門還是那位蘇侯爺主持建立起來的縱橫司，大使館也是縱橫司管轄，為此皇帝陛下甚至削弱了鴻臚寺的權力，而把整個對西突厥的事物權力全部交給了縱橫司，公然和儒家叫板對抗的縱橫司。

孟雨越來越覺得這位蘇侯爺深不可測，從貞觀四年橫空出世一舉而滅東部突厥開始，步步為營，給自己打下了堅實的基礎，還沒有成為正式的朝廷官員，就已經在朝廷外部慫恿皇帝建立了軍事大學，擔任了祭酒司馬的職位，實際上佔據了相當部分的權力，一旦他發話了，軍事大學還沒有不照著做的。

這是身為軍事大學學生的孟雨的親身體驗，軍事大學從設立到現在，全部都是蘇寧的一手策劃，軍事大學把大量大將給綁了進來，收錄了大量將門世家子弟，所以說，軍事大學是一家龐大的戰車，一輛威力巨大的無可撼動的軍方戰車，關係錯綜複雜，哪怕是得罪了一個普通的學生，也要顧及到他的室友和他的室友的朋友，說不準就是一個將門世家子，這一群小傢伙們抱成一團，傷了一個，就是和一群人過不去……

越往後面，越不能動軍事大學……

因為那個時候傷了一個，就是和一支軍隊乃至於十萬大軍過不去，誰知道他的授業恩師是誰？打了徒弟不就是打了師傅的臉嗎？錢沒了還能賺，面子沒了怎麼找回來？軍事大學就是一隻刺蝟，巨大的刺蝟，渾身尖銳的刺，一旦遇到傷害全身縮緊，針刺豎立，怎麼也不是對手……

這就是蘇侯爺的用意？

身為將門子弟，孟雨當然也知道縱橫司的背景，縱橫司裡面有很多世家子弟在裡面擔任職位，學習。甚至還有一批比較優秀的已經被派到西突厥歷練去了，這些家族顯然已經把縱橫家當做了他們的第二條路，儒家想再動手，就沒那麼容易了，而且第一批去西突厥賺了鉅額財富的商隊，除了幾家民間大商號，可都是大將軍們的家族商隊！

換言之，整個西突厥商業計劃就是軍方大將們的搖錢樹，連帶著蘇寧自己也是其中的大受益者，縱橫司因為全權掌握對稀土覺得一切事物。所以成為了軍方利益的保護者。蘇寧就等於把新生的縱橫司和縱橫家置