方靈均看到書生們還沉浸在激動興奮之中,暫時也沒心上課,便決定先不講課了,為學生們介紹工具。

“綠柳,小寧,你們把文具也發一下。”

兩人又走進那個小屋,抬出來一個籮筐。

籮筐裡裝著一個個小布袋,每個書生一個。

開啟小布袋,裡面裝著三個本子,還有六支鉛筆和一把小小的刀子。

在布袋最下邊,還有三支石灰做的粉筆。

書生們不認識鉛筆粉筆,卻認識本子。

“嚯!白紙做的本子!”

“這也是給咱們用的嗎?”

“金先生真是太大方了!”

不少書生都忍不住驚歎出聲。

紙張在大康還是很值錢的,用來印教材,不少書生都已經覺得驚訝了,但是也能理解。

畢竟教材是可以重複使用的。

現在金鋒又給他們每人發了三個白紙裝訂的本子!

這在書生們看來,這種行為和用玻璃做窗戶一樣奢侈!

“我早就跟大家說過,金先生對教育事業非常重視,對你們也非常重視!”

方靈均趁機說道:“所以大家一定不能辜負金先生的期待啊!”

“方先生放心,學生一定努力學習!”

書生們紛紛開口保證。

也有一些比較活潑的書生,已經開始研究鉛筆了。

但是大康之前從來沒有過鉛筆,他們也研究不明白,便衝著方靈均問道:“先生,這又是什麼?”

“這是金先生髮明的一種新筆,叫做鉛筆!”

方靈均拿起一根削好的鉛筆揚了揚:“布袋裡有小刀,大家把鉛筆削成這個樣子,就可以在本子上寫字了。”

今天接觸到的震撼實在太多,書生們已經麻木了。

聽完方靈均的話,紛紛從布袋裡拿出小刀和鉛筆。

小刀和金鋒小學時常用的摺疊削筆刀差不多,但是對於書生們來說,同樣是第一次見。

“哎呀,這小刀好鋒利啊!”

“是啊,比我家祖傳的那把菜刀快多了!”

“這麼一把小刀,拿出去至少能賣十文錢吧?”

“別說十文,就算給我一百文,我也不捨得賣!這可是金先生送的,上面還刻了字呢,你捨得賣?”

“還有字?哪裡?”

不少書生馬上翻看小刀,果然在小刀背面發現一行小字:

華夏大學·金川師範學院第一屆留念。

這下再也沒有書生說出把小刀賣掉的話了。

這行小字證明了小刀的來歷。

金川師範學院第一屆留念,光是這個附加價值,就遠遠超過小刀本身的價值!

有了這個心理,書生們削鉛筆的動作都小心不少。

“鉛筆和咱們以前用的毛筆不同,這是一種硬筆,更方便攜帶,而且書寫速度更快,寫出來的字也更小,節省紙張。”

方靈均充當起了解說員。

書生大多都是十幾歲二十出頭的年輕人,不由被鉛筆吸引,紛紛開始在本子上嘗試。

“嘿,這個真的能寫字。”

“哈哈,祝兄,你寫出來的字好醜!”

“哎呀,怎麼斷了?”

“我的也斷了,好可惜!”

不斷傳出書生們的驚歎聲,讓教室變得和菜市場一樣熱鬧。

等書生們消化一陣,方靈均拿起教鞭敲了敲桌子,教室才安靜下來。

“接下來,我給大家講解另外一樣大家教學中要經常用到的東西。”

方靈均舉起一支粉筆:“這是粉筆,以後大家回去了,需要經常用到這個。”