林時見過陳何的次數不多,大部分時候都是聽說過他的種種‘劣跡’,可這些傳聞中,隻字未提他是個啞巴。

或許是撞破了他的秘密,林時總感覺陳何下一步就要撲過來,狠狠的掐住他的脖子,威脅他嚴格保守這個秘密。

為了免得他的猜想成真,林時很快便離開了,他也無法口頭承諾什麼,因為在他看來,跟啞巴溝通是很艱難的一件事。

經此一事,陳何對林時更加討厭了,這種厭惡中夾雜著一點點的恐懼,他害怕見到林時憐憫或者嘲諷之類的眼神。

這會讓他認為自己被圈定為了弱者的範疇。

十三四歲的少年,性子剛烈,自尊心格外要強,即使再怎麼偽裝成熟,其實仍舊懼怕著眾人投過來的紛雜的視線。

他把這份缺陷視為自己的弱點,而現在林時拿捏了他的把柄。

如果林時先找事,那麼他就有理由出手教訓他一頓,就像以往對付那些欺凌他的人,可林時什麼都沒做。

於是陳何除了躲在角落裡偷學外,多了一件事——視奸林時。

林時的生活單調無味,一成不變,而陳何在窺視他的時候,竟然也不覺得無趣,並漸漸品出幾分變態的滿足感。

而一心沉浸在學業中的林時渾然未覺,他偶有幾次分神,也是在想著上次的聯考,林母的話給了他很大的壓力。

林時並不是天才,他的成績很大程度取決於刷題和死板的套模式,這種不足在他多次參與競賽,無一例外被淘汰時,就完全體現出來。

對此,林時很清楚,但林母顯然並未認清這個現實。

聯考結果在兩星期後出來了,這次獲得一等獎的有兩人,林時和張海。

排名比林時還要靠前一些。

班主任對闖進的這匹黑馬很興奮,他接連好幾天大肆的在班裡表揚張海,心裡盤算著帶他去參加省級競賽。

各科老師也對張海讚不絕口,在課堂上點名他講題的次數越來越多。

這種時候,自然少不了質疑,很快就有人說,張海的成績肯定是作弊得到的,他怎麼可能考的比林時還高。

喊得人不是林時,但矛頭卻已然轉向了林時。

而不久之後,張海在幾個老師盯著,又一次重考後,以優異的成績,狠狠的打臉了剛剛叫囂最厲害的人。

而老師並不在意汙衊張海的人,他們只驚喜於發現了一個揚名得利的寶藏。

班主任把林時叫了過去,有意無意的說教他要把注意力放在學習上,多多關注自身,成績是作不了假的,真努力還是假把式一考就知道。

遲鈍的林時很久之後才明白,班主任以為那質疑聲是他弄出來的。

平城的風氣其實並不好,學生辱罵挑釁老師是常態,經常有輟學的遊手好閒子弟在街頭閒逛,索要什麼保護費。

林時那幾天神色恍惚,在課堂上發了好幾次呆,自然被老師懷疑上了。

可事實是,林時他丟東西了。

“系統,林時他好討厭,怎麼就見不得人好呢?”

張海原本沉浸在自己獲得高分的喜悅中,可沒過一會,風頭全都倒向了林時那邊,一幫人指著他的鼻子罵他抄襲。

可這明明就是他自己考的。

“算了,沒關係,也許是我太礙眼了。”

張海其實是個很矛盾的一個人,他不敢明目張膽的顯示自己討厭一個人,還要違心的去站在對方的視角為他說話。

他怕惹事,也怕被報復,所以唯唯諾諾的討好著每一個人。

他一直厭惡著狐假虎威的徐陽天,也厭惡著清高的林時,更討厭那個兩副面孔的班主任。

【宿主,你沒錯,林時他並沒有你想的這般