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！”

“兩個是一樣的！”小丫頭笑嘻嘻說。

“是啊，一樣的。”賀明心裡說，以後購物中心裡有合適的成雙成對的項鍊了，我就買一對，把其中一個送給你。

小丫頭很快就把賀明給她的項鍊帶到脖子上了：“好看嗎？”

賀明笑著說：“好看！”

當時的情況，學校裡很反對學生隨便亂帶一個飾品，認為那是不正經的表現。但還是有很多學生在不上學的時候帶。

小丫頭把她的擔心說了出來，賀明讓小丫頭在學校裡帶的時候把項鍊藏在貼身的衣服裡，只露個紅繩學校應該不會說什麼的。

賀明知道，如果是讓小丫頭把項鍊珍藏起來，不讓帶，小丫頭會難受的。

院子裡傳來了令小雷和曾愛的喊聲，小丫頭頓時就精神起來，笑嘻嘻說：“明明，小雷和曾愛來了。”

小丫頭也知道令小雷和曾愛現在可是一對兒呢，跟她和賀明的關係差不多。

小丫頭還在心裡想過，不知道令小雷親過曾愛沒有，摸過曾愛沒有。

………【211、　思辨、剝奪】………

小雷和曾愛一起走了進來，令小雷上身是一個夾克來是永遠告別警服上件了，額頭上的傷疤還是那麼明顯，那也是永恆的印記。

曾愛是一身好看的牛仔，樣子還是那麼性感。

幾人在客廳的沙上坐了下來，令小雷笑呵呵說：“賀明，在一中還順利吧？”

賀明笑著扔給了令小雷一根菸：“還可以。”

令小雷有些得意說：“現在我和曾愛也都是班委了，我是我們班的宣傳委員，曾愛是她們班的學習委員。”

賀明抓住了令小雷的手：“我知道你小子能行的！”

令小雷的腦海裡湧上了一股暖意，很充分的表達了他對賀明的感謝。

在令小雷看來，初中的三年裡，賀明對他的照顧實在是太多了。不過賀明並沒有把這些放在心上。

曾愛也很感激賀明，只是把對賀明的感激藏在了心裡。

看到賀明抓住了令小雷的手，曾愛也抓住了小丫頭的手：“曉敏，你現在是賀明的物件了吧？”

“不是。”小丫頭咯咯笑著說：“我才不是他的物件呢！我誰的物件都不是！”

“曉敏騙我？”曾愛撓小丫頭癢癢。

“真不是。”小丫頭咯咯笑得臉都紅了。

“還不是呢。”賀明補充了一句。

於是令小雷和曾愛這對已經確立了男女朋友關係的人都相信了，此時的小丫頭還不是賀明地物件呢！

曾愛同時也想到了另一個嚴肅的問題，如果有一天小丫頭成了賀明的物件。那麼白伶怎麼辦呢？

曾愛知道，白伶很喜歡賀明。

“賀明，你跟我過來一下！”曾愛突然很神秘的起身朝賀明的小房間走了過去。

賀明很無奈的跟著曾愛過去了。

“他們做什麼去啦？”小丫頭說。

“可能是曾愛有話對賀明說。”令小雷大概猜出來曾愛想對賀明說什麼，這些日子裡，曾愛還嘮叨過呢！

到了賀明的小房間，曾愛拍了賀明一把，小聲說：“賀明，現在已經是高中了，你到底想好了沒有。是讓曉敏當你的物件，還是讓白伶當你的物件？”

賀明樂呵呵說：“現在還不是談物件地時候呢！”

曾愛真想打賀明一把：“去你的吧！”

賀明一本正經說：“我會處理好的，你就放心吧！”

曾愛提醒賀明說：“白伶可是個認真地女孩子。你可別委屈了她！”

賀明心裡說，我比你更瞭解白伶。白伶除了是個認真的女孩子之外還是個感性地