第164章 小桐的玩伴(第2/2頁)
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到難題時，毫不猶豫地伸出援手。這種變化，不僅表明小桐在集體中的融入，也意味著她在情感上不再依賴葉菀，而是能透過和他人的交流，建立起自己的社交網路。
“葉菀，你看，小桐今天玩得好開心。”謝臨川走到葉菀身邊，眼中帶著欣慰的笑意。
“嗯，我也看到了。”葉菀溫柔地回答，眼神中滿是對小桐成長的驕傲。“她終於不再害怕與人接觸了。”
謝臨川輕輕拍了拍她的肩膀，“這不僅是你做得好，也是整個團隊的共同努力。每個孩子都有機會在這裡找到屬於他們的快樂，你給了他們安全感。”
葉菀看了看謝臨川，眼中充滿了感激，她知道，自己並不是孤軍奮戰。這個團隊的每個人，都是小桐成長道路上的支持者和陪伴者。她深深地感受到，這個團隊不僅僅是一個生存的共同體，更是一個心靈的家園。
隨著時間的流逝，小桐在團隊中的角色變得越來越重要，尤其是在她與其他孩子們的互動中，她開始學會了如何與人合作，如何在團隊中找到自己的位置。葉菀看著這些孩子們在這個全新的環境中茁壯成長，內心充滿了感激與喜悅。
“媽媽，你看！”突然，小桐從孩子們中間跑了過來，臉上洋溢著燦爛的笑容，“我找到玲玲了，今天我贏了！”
葉菀看著她興奮的樣子，心中充滿了驕傲。“真厲害，小桐，越來越勇敢了。”
小桐蹦跳著回到了孩子們中間，開始了下一輪的遊戲，而葉菀則靜靜地站在一旁，看著她快樂地與其他孩子們嬉戲。她知道，這只是開始，未來的小桐將會變得更加獨立、勇敢、充滿希望。
這不僅僅是她個人的成長，更是團隊每一份愛的結晶。