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的手指捏著筆，略有些遲疑，委婉地拒絕：&ldo;爸爸，我在寫作業。&rdo;

溫疏：&ldo;今晚還有很多時間可以寫，現在就陪你弟弟玩一會。&rdo;

溫寧沉默了。

溫寧如今上四年級，上了三年級後，課程增加了一門英語，作業也增多了，而溫寧寫字又比較慢，上了三年級後，每次寫作業，她都會寫到很晚才能睡覺。

她想趕緊把作業寫完，晚上早點睡覺。

可爸爸說讓他陪弟弟玩。

溫寧最終還是答應了，沉默地將作業本和筆都收拾好。

他知道，爸爸一旦開口的事，除了媽媽外，就不允許其他人拒絕。而且她一旦拒絕，溫鋮肯定會哭，到時候，爸爸又要說她不懂事了。

她想當一個聽話的乖孩子。

溫家的別墅是帶著院子的，院子裡有滑梯，鞦韆等遊樂設施，這些最開始都是為溫寧準備的。

此時，溫鋮正坐在滑梯上，一遍遍讓溫寧推他下去，玩得不亦樂乎。

此時的溫寧就是一個工具人。、

溫鋮玩得滿頭大汗，但很是高興。

玩了滑梯，溫鋮又想去玩鞦韆。

溫寧看了一下時間，道：&ldo;鋮鋮，要不明天再玩吧。&rdo;

她陪溫鋮玩了一個小時，她想早點回去寫作業。

不曾想她的話剛說完，就見小男孩哼了一聲，他的聲音奶聲奶氣的，帶著這個年紀應該有的稚嫩，卻帶著一絲威脅：&ldo;爸爸讓你陪我玩的，你要是不陪我就告訴爸爸，說你欺負我。&rdo;

溫寧抿著唇，明顯不想溫鋮去告狀，她問：&ldo;那你還要玩多久。&rdo;

&ldo;玩到我不想玩。&rdo;溫鋮抬起下巴看著溫寧，眼底寫著得意。

最終，溫寧還是陪著溫鋮玩了鞦韆。

小男孩坐在鞦韆上，雙手抓著兩邊的繩索，後面溫寧在輕輕地推動著。

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