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“有呀，叫哈利波特，這本書太好看了，爹地，難道你忘了嗎？”

“哈利波特，噢，我是帶了這本書回來的，啊……什麼，你說這本書很好看？”

“是的，爹地，裡面的哈利波特實在是太可愛了，還有赫敏，羅恩……我很喜歡他們，爹地，謝謝你給我帶回來一部這麼好看的書。”

“乖女兒，這本書真有這麼好看？”

西塞有一些不敢相信，將露西放了下來，走到桌前，西塞再次拿起這本書。

文筆還是很差，故事也太簡單了。

這本書之前他就看過，現在一看還是這樣。

可是，為什麼自己的女兒就這麼喜歡呢，而且看起來，好像這本書是她看過的最好看的書。

難道，這本書就是寫給小孩子看的？

感覺有一些被打臉了，不過，西塞仍是對於這部小說沒有什麼興趣。摸了摸女兒的臉蛋，西塞又拿出了另一部作品，“乖女兒，來，爹地今天給你又帶來了一本好看的書。”

“謝謝爹地，不過，我先要看完哈利波特再說。”

“啊……”

西塞有些尷尬，“乖女兒，這本書比哈利波特更好看。”

“真的嗎？”

“真的，你看一看就知道了。”

“好吧，爹地，我看一下。”

露西接過西塞遞過來的書，翻開第一頁，但只看了一會露西就將書遞還給了西塞，“爹地，你騙人，這本書一點兒也不好看，比哈利差多了。”

“爹地，我不看你這本書，我要看哈利了。”

說著，也不管有一些目瞪口呆的西塞，露西又回到了她的小書桌，仔細的看起了哈利波特。

……

“這是什麼情況？”

看著整個教室爆滿的學子，黃一凡呆了呆有一些不敢相信，“哈頓，這是怎麼回事？”

“黃一凡老師，他們是慕名前來聽你課的。”

哈頓站起來，興奮的回答。

他也沒想到，他只是小小的將塔羅牌傳到了加州大學的論壇，竟然引起了這麼多人感興趣。據說，還有人將這個小軟體上傳到其他的網際網路平臺，現在網上已有不少人開始研究塔羅牌呢。而做為塔羅牌的創始人黃一凡，自然而然吸引了一眾加州大學學子的注意力。

哪怕在這一些人群當中並不是所有人都是學心理學的，但他們能夠來聽黃一凡的課，已然證明這是一種成功。

“所以，黃一凡老師，今天這一節課你得好好表現呢。”

哈頓也是激動不已。

好久沒有看過這樣的場面了。

自從選擇了心理學之後，哈頓一直以為心理學就像考古系一樣的冷門。事實上也確實是，不管是講師授課還是教授前來，更或是知名心理學家開講座，也沒有多少人對心理學感興趣。沒想到，今天哈頓竟然看到了心理學的盛況。

“好吧，歡迎各位前來，我們開始上課。”

雖然對於突然爆發的人群有一些意外，但這不是自己最為期待的嗎？

準備充足的黃一凡只是小小驚訝了一下，接著，他便開始了講課。

“上一節課我們講到塔羅牌，並與大家分享了無意識共振理論。不過，在最後的時候我也有說明，塔羅牌也有他的缺陷。就像如果我總是翻開塔羅牌的時候，可能他一點意義也沒有。另外，如果這拿在特定的環境裡面做科學實驗，如幾萬個人特意前來實驗塔羅牌的應驗性，也將會干擾共振資訊。所以，塔羅牌的玩法一定得是無意識抽取，或者是單獨個人因為某件事情猶豫不決希望塔羅牌能給予他答案。”

塔羅牌為什麼一直很難融入心理學，其實與剛才黃一凡說的有很