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來了一篇萬字長稿，再用關鍵詞搜尋一下，花了兩天時間修改兩遍，找不到一點錯的，按照應有的格式列印出來，署了副校長的名，交到副校長那裡去，副校長看得笑眯眯，準備拿到教育局內部刊物上發表了，轉眼便是一篇可以評高強度職稱的論文。這個時候，本校校長正年屆退休之齡，而她正是可以表現一番的時機。學校裡有教導主任和教研組長可以跟她一較短長，教育局也可能另派正職，她的這個職稱要是評下來，那可真是恰到好處。只是這事暫時還沒確定，副校長也不告訴念萁。這個節骨眼上，如果楊念萁反戈一擊，豈不是前功盡棄？最好是來一個調虎離山之計，把楊念萁支開，她便可以大勢宣揚她的學術成果了。一天她問楊老師，你的基礎很好，理論知識也很好，業務能力也不錯，有沒有想過要進一步強化學術水平？念萁老老實實說，她想過，想去進修一下，將來可以做學生心理輔導方面的工作。副校長說，很好，我喜歡有高瞻遠矚遠大追求高尚理想的年青人，正好教育局要加強青年教師的理論水平，要開一個教育心理課程，每個學校有一個名額，我打算推薦你去。這可是一個好機會，你要把握住哦？怎麼樣，家裡沒問題吧？

念萁再沒有想過會有這樣的好事落在她的身上，一時都愣住了，期期艾艾地說，劉校長，我的資力還淺，來學校才幾年，學校有那麼多的有經驗的教師，是不是要先考慮他們呢？

副校長說他們不行，他們的課都排滿了，抽調不出來，課程表是楊老師排的，你應該知道學校師資緊張，這學期還有兩位青年教師懷孕了，她們的課只能上到年底，到時候還要找人代課，實在找不到人手，只好我上了。楊老師不一樣，你一直在做督導和行政工作，這一個學期的工作已經安排下了，後面會比較空閒，你去是最適合的人選。並且這個課程和你一直以來的工作內容是相吻合的，你去進修一個學期回來，理論知識長一個臺階，可以更好地完成將來的工作。楊老師，你的將來，是很有前途的。

副校長的話語重心長，聽得念萁頻頻點頭，一腔感恩之心難以報答，說，好的好的，劉校長，我一定好好考慮一下，和我愛人商量一下，我一定不辜負你的期望。在她的心裡，副校長就是伯樂。卻不知副校長一來是要楊念萁老師離開一下戰鬥的主場，二來是要培養自己的直系部隊，等楊念萁老師拿了一個專業的教育心理學的文憑回來，她的一套班子是多麼的有真本事。

念萁心潮澎湃地離開副校長的辦公室，忽然想起一事，回去問副校長：“劉校長，課程是開在哪個學校？什麼時候開課？”副校長說十一以後就開課，因此時間很緊，你要抓緊時間在十一以前回復我，我好把名字報上去。學校嘛，不遠，就在大學城，安排有宿舍，兩個老師一間。當然回市區也行，不過一個半小時車程，每天都可以回家。楊老師才結婚不到一年，我不會讓你們夫妻分居兩地的。念萁沒想到副校長還會開她的玩笑，趕緊說我就是問問，那我忙去了，謝謝校長。

回去她就琢磨上了，這當然是一個好機會，不抓緊就太可惜了，而且正好是她想學的專業。她還年輕，學歷上再高一點，將來有機會做更有挑戰性的工作，至少會比她現在的工作有趣。只是大學城離她和馬驍的家有點遠，不是副校長說的一個半小時車程，那是到學校，到他們兩人的家要兩個小時了。如果每天來回，她就比較吃力了，早出晚歸的，家裡可能就顧不上了。如果住在學校的話她會很省力，但是馬驍肯定不願意的，他每天晚上必定是要抱著她才能睡覺，就算兩人不做什麼，他也會把手放在她腰上，或是撫著她的一邊胸脯，兩人低低嘟嘟說上好些話才睡。

其實不光馬驍會不願意，念萁自己也是不大情願的。她才享受到了的婚姻生活的甜蜜，努力了那麼久才有現在的感情，她怎麼捨得這就分開？前些天馬