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並不在莫府裡，那原本是莫府西邊的一處民宅，莫家將它買下，在牆上打通了一道小門，專門用作家中子侄讀書求學的地方。

院子不大，共有三間正房和兩間偏房，都收拾得乾淨整屋前屋後種了些常見的花還有幾棵高大的槐樹和棗樹。前院的空地上，還有兩張石桌。教室是兩間正房打通寬敞明亮，整整齊齊擺放了十多張桌子。學生的數量不除了莫家五兄還有幾個親戚本家和鄰家來附館求學的孩一共十個。教室旁邊一間是先生的休息室。

莫榮添對於前面幾個兒子的要求不跟先生說只要能認得幾個字不至於睜眼瞎就行了。今天卻鄭重其事地把莫鍾書託付給先生盧英，再三請他嚴加教導。

盧英是個老秀瘦高個鬚髮花神態和穿著一件半舊的長見東家親自送了個小少爺過來，忙拱手道：“東家放心，盧謀一定竭盡全力，務求讓小公子成才。”

莫榮添走後，盧先生叫莫鍾書坐詢問他都讀過了什麼書，進度如何。

莫鍾書站起畢恭畢敬地回道：〃跟家裡老太太認了近一年的已經讀完《三字經《百家姓》和《千字文》了。〃雖然不知道這老頭兒性情學問如何，不過尊敬師長總沒有錯。

對於讀他一點也不怵。前世的父就是研究古代漢語耳濡目染潛移默化之他的古文底子很好。後來終日漂在海為了打發時他每次上船都會帶上一大包父母留下的書出海八他已把父母的藏書讀了大半。所抓周的時他才會故意抓本&lt；論語&gt想來憑著存在肚子裡的那些墨再稍加梳理使之系統估計能混個秀才回來吧。而對兩三代都在商場打滾的莫府來一個秀才的虛名也足夠體面了。

盧先生有幾分滿意。莫家前面四位少爺都不是讀書的料且性子十分頑要不是看在莫榮添開出的優厚條件分他早就辭館不幹了。早就聽說五少爺聰穎過人，如今看來傳言不虛。他沉吟一指點道：“讀書要眼到，口到，心到。只認得字是不夠的，要通背下來才算是學會了。從今日起，你就要沉下心來好好用功，從頭背起吧。”莫鍾書點頭應是。

盧先生點撥完莫鍾就翻開《論語先給學生們講解文然後帶著他們讀書。他在教室前頭站著搖頭晃腦地誦讀著：“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已……”，下面坐著的學生們也跟著一起晃腦搖頭地讀：“子曰……”

莫鍾書頓時想起上輩子看的一篇西方人描寫中國清朝讀書人的文章：〃他們無論讀書背書總要把身體東搖西搖動得像一個自鳴鐘的擺。〃當年讀到這些時覺得很有不想今日自己倒成為畫中人了，只不過現在不是清朝，坐在上頭的盧先生沒有拿煙管戴眼鏡拖著長辮子，下面十個學生都梳著整齊的小發髻，還戴著頭巾子……

他嘴角微微翹忽然覺察到盧先生如炬的目光正投射在自己身忙一甩腦從善如流地東搖西擺起一邊搖一邊偷眼瞄向同窗們。他的大哥哥莫鍾玉正在低頭看一本類似於前世小人書的繡像二哥哥莫鍾金側頭盯著窗外落光了葉的棗樹丫杈上蹦跳著的幾隻小麻三哥哥莫鍾銀和四哥哥莫鍾寶正在抵著頭悄悄商量什麼。倒是那幾個來附館的孩專心致志地跟著盧先生做鐘擺。

盧先生帶著鐘擺們來回振動若干次之後，終於靜止，開啟鐳射探測器繞著教室巡視一圈。“下面誰來解釋下這幾句話的意思？”

鐘擺們象是突然遇到了強大阻力，迅速回歸平衡位置，拘謹的默不吭聲。莫鍾書心裡感嘆，這是標準的中國式課堂啊。

安靜了好一會兒，盧先生也明白戈多是等待不來的了，就自己講解道，“這幾句話的意思是，孔聖人教誨世人吃食不求飽，居所不求安穩。君子之道，要少說話，要勤敏的做事。”

午休時間到了。莫鍾書一回到翠柏秦嬤嬤就迎上來拉著手問：“用功了一上午，可把