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桃桃看了看他，眸間笑意，「是什麼糖啊？」

「荔枝糖，我最喜歡吃的，很好吃的！」丹州其實健談。

桃桃眼前一亮，「我也喜歡吃荔枝糖。」

丹州又從荷包裡掏了一枚給她，「喏，還有最後一枚，也一起給你吧。」

桃桃彎眸一笑。

小八直接傻眼。

總歸，孩子之間就是如此，前一刻還在烏雲密佈，下一刻就晴空萬裡。

丹州和小八，桃桃玩到一處去，所以去北湖別苑的時候，丹州同他們一道。三個孩子嘻嘻哈哈，走在一起，三個人又都是小話癆，湊在一處的時候，一刻都沒有空閒的，這一路整個都很熱鬧，雖然小八還是時不時就會兇丹州一下，但丹州似是也不惱。

北湖北苑其實離得不遠，中途出了丹州的小插曲，所以在醫館耽誤了些時候。

等到北湖別苑的時候，孩子都在盼著沈悅和卓穎來。

北湖別苑有十餘二十個孩子，年紀從三歲到六歲不等，因為大一些的孩子大都送到可以寄宿的學堂去了，惠姨這裡幫忙照顧的都是小一些的孩子。

沈悅來北湖別苑的時候，有時小八和桃桃會跟來。

裡面的孩子，小八和桃桃認識一些。有的能玩到一出去，有的見小八和桃桃衣著華貴，不怎麼願意和他們親近。

孩子和孩子之間也有圈子。

也並不是每個人都會喜歡小八和桃桃。

小八和桃桃也在學會和適應與這裡的孩子相處。

到北湖別苑的時候，沈悅先同孩子們玩了一會兒遊戲，在葡萄藤下，孩子們坐在一處聽沈悅講了醜小鴨和灰姑娘的故事，孩子們聽得很認真，也很嚮往。後來楊星帶著孩子們繼續遊戲，沈悅則同卓穎，惠姨一處，看之前寫的北湖幼兒園初稿。

南順不比西秦，要將北湖別苑推到重建不大可能。

要彩虹跑道和蹴鞠場也不大可能。

但是儘量利用北湖別苑的地形，隔出一間寬敞的教室，遊戲區，再讓木匠做些滑滑梯還是有可能的。

沈悅說得很細緻，也同惠姨詳細說了每一處區域設定的作用，惠姨很認真得聽著，也一直在提問題。

對惠姨來說，北湖別苑是熟悉，北湖幼兒園可以憧憬，但是也要讓人安心，沈悅同惠姨核對到將近黃昏的時候。

這一段時間的相處，惠姨很喜歡沈悅。

惠姨能照顧這麼多孩子，本身也是喜歡孩子的人，見沈悅同孩子們之間的相處耐性且細緻，也知曉沈悅有自己同孩子相處的獨到之處。再加上惠姨信賴卓穎，卓穎同她說起過王府幼兒園的事，最讓惠姨動容的是，卓穎同她說，都是西秦京中的權貴子弟將孩子送到幼兒園中，若是北湖幼兒園能成形，那這裡的孩子其實接受得是和西秦京中權貴子弟一樣的教育，這是很難得的機會。

卓穎和沈悅讓惠姨願意去改變。

所以從六月下旬開始，北湖幼兒園開始改建。

為了儘快投入使用，所以改動儘量不大，都由卓旻親自操辦。

北湖幼兒園的孩子眾多，沈悅又有身孕在，不能諸事親力親為，要確保孩子們的照顧能跟得上，沈悅同在西秦京中時一樣，聘請了三兩個有文化底蘊，也喜歡孩子的姑娘來幼兒園幫襯。

在開園之前，沈悅詳細的介紹了幼兒園的日常，也做了基本的培訓，更多的，會像蔥青和少艾當時一樣，一面做，一面學。

另一處，沈悅也讓卓穎幫忙準備孩子們的校服，讓孩子們更有凝聚力和對幼兒園課外活動的憧憬。

北湖幼兒園的設施可能不如王府幼兒園好，但是可以在旁的地方彌補。

譬如課外活動和日常安排。

這些