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文之一道，在我?這?裡，是必須博採眾長的，以後我?會每日帶你們讀一篇文章，然後再給你們佈置作業，第二日交給我?，交不出的，戒尺十板，我?醜話先說在前?面，你們好自?為之。”

話音一落，這?回朱常洛倒是沒有什麼反應，反而朱常洵被嚇得臉色慘白，沒人?和他說過，這?個老?師居然還?要打手板子的啊！

朱常洵順著秦修文的視線看去?，便看到孔聖人?畫像下面的香案上果然放著一把戒尺，那把戒尺長七寸六分，厚六分，闊一寸，如此厚實堅硬的一把戒尺，打在手上那可不是開玩笑的！估計三兩下下去?，手掌就會腫的老?高吧！

然而朱常洵更是不傻，他明?白秦先生敢說出這?樣的話，那肯定就是得到父皇首肯的！否則他作為一個臣子，如何敢？

難怪他來之前?，母妃千叮嚀萬囑咐，讓自?己好好上課，聽?秦先生的話，這?能不聽?話嗎？他在這?皇宮裡，還?從來沒人?打過他好麼！

接著又聽?秦修文簡單介紹了一下“數”和“理”，兩個皇子對“數”都理解了，就是“算術”，雖然不明?白為什麼身為皇子還?要學這?些雜學，這?不是不務正業嗎？但是有先前?戒尺的威懾在，沒人?敢提出異議。

“而這?個理，需要“數”為本，研究什麼呢？研究我?們所在的地方，到底是不是天圓地方，研究太陽為何會東昇西落，研究望遠鏡為何能看的清遠方，不過這?些我?們暫時?先擱置，等你們的“數”學到位了，我?們再開啟這?些內容的教學。”

秦修文和那些想要爭奪這?個教導皇子職務的翰林院、內閣大臣一樣，當然要在教學過程中夾帶私貨，但是他的“私貨”不是要和皇子們打交道，培養感情，而是要在這?些皇子心中種植下理科思維，接受目前?世界上最先進思想的教育，而只?有開明?的君主，才能有開明?的未來。

萬曆雖然有諸多缺點，但是不得不說，他是一個思想很活躍開明?之人?，並不墨守成?規，十分願意革新求變，然而在許多思維上，依舊和秦修文有著根深蒂固的分歧，秦修文想要達成?目的的話，必須要繞路迂迴很遠才能達成?目標。

現在有了機會，親自?培養下一任的君主，秦修文自?然是要將自?己的思想理念植入進去?，未來的大明?帝國?這?艘巨輪，才有希望繼續行駛下去?。

秦修文說的那些“理”，是小孩子們都好奇的東西，只?是之前?他們就算問了，也沒有人?會給他們答案，而如今，秦先生卻說以後會學習到這?些內容，這?實在是讓人?太期待了！

在秦修文的先抑後揚之下，兩個皇子被充分調動起了學習的積極性，然後秦修文才開始了今天的講課。

他將兩本手抄版的書冊分發給了兩位皇子，朱常洵一拿