分卷閱讀105(第1/2頁)
章節報錯
提問,是陳述的語氣。
祝今夏一怔。
時序靜靜地坐在她對面,燈泡瓦數不高,為屋裡?的人?和物蒙上一層黯淡的光,他也不例外。他的下巴上還帶著?早晨刮破的傷口,這會兒已經閉攏了,只剩下一道淺紅色的印記,看上去像批改作業時紅筆留下的油墨。
他和以往任何時候一樣?,穿一身洗得發白?的t恤,頭髮長了也懶得搭理,安然得像個局外人?,彷彿對回?到山裡?成為校長後?急劇倒退的人?生?全不在意,只是隨心所欲做著?自己認為正確的事情。
沒錢,不要緊。
生?活艱苦,不要緊。
在他眼裡?好像沒什麼要緊的,他的眼神?似乎總是從容又散漫。
可是這一刻,他不那麼從容了。
他的目光緊緊追隨著?她,交握在桌上的雙手顯得過於用力了。
“你都要走了,我留著?那窗戶紙做什麼?”
沒由來的,祝今夏嗓子發乾,無形之?中彷彿有隻手攥住她的心臟,起初很?輕,後?來逐漸收緊,直至她感到心悸,呼吸困難。
她勉力維持鎮定,“是你說的,我來支教一場,孩子受益就夠了,何必徒增是非?反正都是要走的……”
屋子裡?安靜了一剎。
她聽見時序輕哂,重複了一遍:“反正都是要走的。”
明明是她自己說的話,明明他聲音很?輕,不知?為何像重錘敲在耳膜上,嗡嗡的。
半晌,時序笑笑,乾脆利落承認:“是我的錯。”
他話鋒一轉,問她:“吃好了?”
欸?
祝今夏腦子還沒轉過彎,下意識點頭:“吃好了。”
時序於是起身收拾,手腳利索端碗進廚房,將之?前他和頓珠用過的碗筷也一併放入塑膠盆裡?,最後?端著?盆子站在門邊,朝她看來。
“再幫我洗一次碗吧。”
頓了頓,他叫她:“祝老師。”
像她來到山裡?第一天時那樣?。
就這樣?一筆帶過了嗎?
祝今夏沒能回?過神?來,上一秒他們還在對峙,下一秒好像就轉了個彎……但他肯配合總是好的。
她有些發懵,跟著?時序一起下樓。
聲控燈年?久失修,早不亮了,樓道里?漆黑一片。
祝今夏心神?不寧,毫不意外地在某個臺階處踩空了,身子一歪。
“小心。”時序一手端盆,一手抓住她的胳膊。
男人?力氣大,手也大,將她的手臂牢牢攥住,她於是穩穩回?到那級臺階上。
祝今夏窘迫道謝,想繼續往下走,卻發現?不能夠,原因是那隻手還在她胳膊上,將她整個人?禁錮住。
夏天衣衫單薄,隔著?棉質短袖,她又一次清晰感知?到他滾燙的熱度。
像被灼傷一樣?,她有些不受控制地戰慄,心也提了起來。
慌亂抽手,卻發現?抽不出來。
?
又來?
“……”祝今夏憋了一口氣,“時序?”
像是喊出了什麼口令一樣?,封印解除,下一秒,時序鬆開?了她的手。
他什麼也沒說,空撈撈的手垂在身側,緊握成拳,一言不發踏出樓道,走向水池。
洗碗全程,沒人?說話,但詭異的默契似乎在短短兩個月裡?培養出來。時序負責用洗潔精擦碗,祝今夏負責沖水;他擦乾水漬,她就接過來放進盆裡?。
動?作越是默契,沉默就越是煎熬。
明明今天之?前還不是這樣?的。
祝今夏機械地接過又一隻盤子,看著?水槽裡?沉底的