第249部分(第3/5頁)

會了拿弟弟做擋箭牌。

反正弟弟習慣了被打，無所謂了。

在恐懼面前，什麼姐弟親情，全都脆弱不堪。

只是在後來紅塵覺醒之後，才為弟弟設身處地的想了很多。

為了彌補這種內疚，讓做什麼做什麼。

第二天，葉父葉母一覺醒來發現身邊沒了孩子。

“小靈呢！”

找不到小孩的葉母焦急萬分，女兒要不要無所謂，兒子不能沒。

擋箭牌，精神寄託，活著的希望全都在兒子身上，兒子一沒，她的人生就完了。

葉父這個時候對家庭什麼都不管，小孩丟了說不定被偷偷潛入進來的妖給吃了，這年頭被妖吃掉的孩子有很多，再生一個就是了。

跑了的話那就是孩子母親的責任。

連孩子都看不住，還能幹點什麼。

十歲紅塵帶著弟弟離開葉氏部族，往大部落跑，大部落大戶人家很多，吃不了的剩菜剩肉很多，可以要點吃。

可以一邊要飯，一邊前往道門傳承地，看看能不能被選上，當個弟子什麼的。

這樣就可以活下去了。

大型部落離葉氏部族很遠，紅塵帶著葉靈走部落族人前往其它部落走的路，相對安全一些。

夜晚走在路上可以看到遠處綠油油的眼光，很讓人害怕。

要說為什麼一定要在晚上逃跑，這麼危險。

因為白天跑不了，葉父不工作，整天待在家裡沒事找事。

第607章　戀絕女怎麼教育

教育比撫養難，給小孩吃穿叫撫養，告訴小孩遇到什麼事情該怎麼做叫教育，小孩稍微教育不好就會出各種各樣問題。

葉靈覺得陳帆有條件教育好小孩，先照著一個方向教，十八歲，二十八歲兩個關鍵階段看成果，不行的話就逆流時光重新教育。

戀絕女青春永恆，有的是時間嘗試各種教育。

嘗試一萬次總歸有一次成功，只要成功一次就讓小孩自己去生活。

到時候陳帆就可以直接晉升為大教育家，然後出書立傳，告訴世人戀絕女如何教育小孩。

一萬次切身教育，再普通的人都會變成教育家。

普通人就沒這種能力了，只能按部就按，按照各自能力和經濟狀況去教育，小孩能否教育成功，最後看造化了。

讓葉靈奇怪的是，哪怕以陳帆這種條件也沒教育好小孩。

據陸川所說，秩序和環境都有問題，這才讓教育小孩一直處於失敗狀態。

葉靈不理解，什麼叫成功呢。

月之氏上位貴族的小孩，哪怕是歲月外孫和外孫女都是長生不老之身，漫長時光流逝總有受辱機會，漫長歲月總有不想活的時候。

不想活了，找個方法自盡，這樣的教育算不算失敗呢。

看到可愛的小孩，上了年紀的青年都想要個，可是本身有被父母虐待的經歷，怕輪迴。

葉靈倒是沒這方面顧慮，該有小孩的時候就會有，至於怎麼教育，慢慢觀察和思考吧。

洪荒後期，葉靈把天命爪牙的惡行記錄下來，不知為什麼，洪荒時代的弒父弒母沒有天打雷劈五雷轟頂的天象。

行走茫茫洪荒，充斥天地的水靈氣開始活躍起來，以葉靈造化眼睛竟然直接看到了活躍的水靈氣。

“這是？”

這種異常現象引起了葉靈注意，水靈氣是祖巫共工在操縱，想到這是洪荒後期，有可能發生的事情是共工和祝融不周山大戰，天崩地裂。

也就是說，現在時間階段已經到了前世葉靈出生的時候了。

葉靈不關心共工和祝融大戰，關心的是前世葉靈。

眼下突