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不足。

說白了，他現在也有點後悔，沒想到事情發展會到了現在無法控制的地步。

本來他還不怕這幫學生胡鬧，無非就是上報教育局領導說明情況，該處理就處理，該開除就開除就行。

可是教育局那邊的通知只是說讓上報處理意見，自己明顯將處理結果搞的太過嚴重，造成現在的局面，也不敢捅到教育局那邊。

“周校長，我正到處找你呢。”大老遠郭長順便跑了過來喊道。

“找我？郭校長，這次學校領導層及班主任都到了事發地點來平息這次事件，而你作為副校長居然不去參加，是不是有些說不過去？”

周吉新想到自己剛才的狼狽，而郭長順臉上則帶著一絲興奮的笑容，沉下臉帶著責備問道。

在他看來，郭長順一直都袒護著張陽。

這次沒有參加，應該是張陽故意告訴了他事態的不可控局面，所以他才選擇了迴避。

“周校長別誤會，我剛才碰到你的秘書小劉，說是教育局送來了通知。”

郭長順也不敢留著檔案，他知道周吉新的小人性格。

畢竟是給校長的通知，以免怕他多想，所以只是說來了通知，卻並不說內容。

“是嗎？正好大家看看到底教育局領導有什麼指示？是不是教育局內部已經做出了對張陽的處理意見？”

他此刻還是十分樂觀的，甚至心裡充滿了興奮。

東海晨報登出的報道明顯質疑文興宇公報私仇，肯定會激怒他，甚至有可能教育局開會直接宣佈對張陽的處罰也說不定。

至於撤銷處罰，對周吉新來說，根本就不可能，否則的話文興宇不就是間接承認自己公報私仇有貓膩嗎？

“小劉，把檔案拿過來給我看一下。”一走進辦公室，周吉新便迫不及待的喊道。

“周校長，你看一下，剛送過來。”小劉將檔案遞了過來。

周吉新接過檔案，一看紅字標題，立馬便愣住了，臉上的神情像吃了蒼蠅一般扭曲轉換不止。

“周校長，是不是教育局對張陽的處罰通知？”

“如果是的話，那就太好了，有教育局撐腰，還怕這幫學生鬧事？”

“鬧的越大越好，最好把他們一起都開除了。”

班主任們開始紛紛問道，最後一個摸著被打礦泉水瓶擊中的下巴，發洩著自己的不滿與憤怒。

也難怪他們會憤怒，從教學以來，從來沒遇到過這樣的事情，教師的顏面何在？以後如何管理這些學生？

“郭校長，張陽同學呢？”

周吉新沒有理會他們的不滿，反而問郭長順道。

“我怕他繼續添亂，所以讓他在我辦公室。”

“恩，讓他過來一下。”

郭長順走到辦公室的座機前，撥通了自己辦公室的電話號碼。

他知道，有了教育局的檔案，張陽便安然無恙。

只是心中疑惑，教育局為什麼會突然撤銷昨天剛發的處罰通知？

“郭校長，是不是可以直接開除張陽了？”

“是啊，喊他過來，一起去廣場，當著所有學生的面開除他。”

“對，讓這幫學生知道跟學校對抗的後果。”

……

本來這些班主任還覺得處罰有些過重而可憐張陽，可是在廣場上被這幫學生的礦泉水瓶一通亂砸。

對他們來說，無疑是對自己教師尊嚴的挑釁，甚至是侮辱自己的人格。

此時將張陽開除，能起到殺雞儆猴的作用，挽回自己的權威與尊嚴。

所以此刻沒人可憐他，反而都盼著趕緊將他開除出校。

“唉！你們怎麼能有這樣的想法呢？