要走了,哪個母親會希望自己的孩子生活在一個不熟悉的環境。

再次踏入校園,心境似乎與初次進校時有所不同,少了那份雀躍和興奮。一路走來,他們盡情欣賞著校園的美景,或許是因為路途勞頓,又或許是已經走到了盡頭。

前方不遠處,一座亭子映入眼簾,他們決定在此稍作歇息。隨著距離拉近,亭子的輪廓越發清晰,但不知為何,方語感覺這條通往亭子的路變得異常遙遠。

走近亭子,只見左右兩側刻著一副對聯:左邊鐫刻著“行程萬里風兼雨”,目光順勢移向右側,“道路千重苦與辛”七個字映入眼簾。抬頭望去,橫批上“行道路遠”四個字格外醒目。

這座亭子為何出現在此處?或許,從校門口一路走到這裡,正如橫批所言,“行道路遠”。學校門口彷彿代表著過去數十年的拼搏歷程,而這座亭子則是努力後的成果。它靜靜地矗立在這裡,見證著無數人的辛勤付出和奮鬥故事。

他的父親默默的看著對聯,一句話也沒有說,方語看著他父親,心裡明白,自己確實是為他還願了。

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亭子之後則是一個巨大的魚塘,鯉魚在水裡翻滾,中華草龜露出水面微微探出頭,而亭子前種植這許多花草樹木,他們四人坐在亭子中,看著來來往往的人。

那些人繼續往前走去,忽略了這個亭子的存在,或許,他們真的只能走到這裡,往後的路就是方語一個人走下去,一切皆是未知,這亭子就是他父母最後的幫助。

他的父親拿出手機拍了張照片,這照片涵括了學校的教學樓,也記錄了當時父親微笑的臉龐方語看了看他的父母,此時無聲勝有聲。

“走累了……我們回去吧……”方言說道。

回到旅館之後,方語拿出手機,不小心就看到他的父親把頭像換了,換成了剛剛拍攝的圖片,而這圖片再後來也沒有被換掉。

自此,方語成功來到了春江大學,而這短暫的時光也終究會流逝,時間不等人,也不會等人,隔日一早,方語的父母便要回去。

雖說那天早晨人很多,但是方語卻是覺得有點寒冷,方語提著父母的行李,從旅館走到了馬路旁邊,他們在等車的時候,看到了許多學生家長依然在報名。

“人還很多啊!”方言感嘆道。車來了……方語將行李遞給他們,但是不知道為什麼他們卻是不回頭看一下方語,就只是簡單的說:“要趕車,先走了……”

方語一個人站在道路旁邊盯著計程車的離去,其實他並不知道,他的父親也透過後視鏡偷偷的看著他。

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