“老師,范仲淹這麼厲害,慶曆新政為啥還會失敗啊?”課堂上,一個學生滿臉困惑地發問,瞬間把我拽回了那個風雲激盪的穿越時空。

我依舊是在偏遠山區支教的歷史老師雅謹,前幾次穿越經歷,讓我對歷史有了更深的感悟。這次備“慶曆新政”的課,我翻遍了手頭所有資料,還在網上結識了一位歷史研究愛好者,從他那淘到不少珍貴的一手文獻資料。

晚上,我像往常一樣窩在宿舍那嘎吱作響的沙發上,就著昏黃的燈光研讀資料。看著看著,眼前的文字開始模糊,我的意識也逐漸飄遠……

等我再次清醒,發現自己身處一座宏偉的宮殿之中,周圍的大臣們身著華服,正在激烈爭論。我心中一驚,拉住旁邊一位看起來和善的官員問道:“這是何處?現今是何年月?”那官員瞥了我一眼,說道:“你這是怎麼了?這裡是朝堂,如今乃是仁宗皇帝在位,正值范仲淹大人推行新政之際,你連這都不知?”我一聽,好傢伙,我這是穿越到慶曆新政的歷史現場了!

只見范仲淹站在朝堂中央,神色莊重,目光中透著堅毅,拱手向宋仁宗說道:“陛下,如今天下之勢,看似太平,實則暗流湧動。官員隊伍臃腫,許多尸位素餐者靠恩蔭入仕,毫無理政才能,卻佔據官職,耗費朝廷俸祿。百姓賦稅繁重,苦不堪言,可這些民脂民膏卻未能有效用於國家建設。軍隊數量雖多,但訓練懈怠,兵不識將,將不知兵,戰鬥力堪憂。長此以往,國之根基恐被動搖,若不改革,大宋未來難料啊!”

宋仁宗微微頷首,神色間帶著幾分憂慮與期待,說道:“範愛卿所言朕亦有所感,這朝堂上下,是該有些新氣象了。你且詳細說說新政該如何推行。”

范仲淹清了清嗓子,條理清晰地闡述起來:“新政首要是明黜陟,過往考核官員多流於形式,今後應嚴格以政績論優劣,有真才實幹、做出實績的官員得以晉升,而碌碌無為者則需降職或罷黜,如此方能激勵官員勤勉任事;再者是抑僥倖,如今恩蔭氾濫,官員子弟不經選拔便能入朝為官,這無疑是在削弱朝廷用人的公正性,往後必須限制恩蔭的範圍和數量,讓更多有能力的寒門子弟有機會進入仕途;還有精貢舉,當下科舉側重詩賦,選拔出的人才未必能處理實際政務,改革後應注重策論,考察考生對經邦治國的見解,選拔出真正能為國家效力的棟樑之材;另外,擇長官也至關重要,地方長官是朝廷與百姓的紐帶,必須選派賢能之士擔任,他們能切實瞭解民生疾苦,推行利民政策 。”

范仲淹話音剛落,保守派大臣張士遜就跳了出來,他氣得吹鬍子瞪眼,手指著范仲淹,大聲喝道:“范仲淹,你好大的膽子!祖宗之法傳承多年,豈是你說改就改的?你這是妄圖顛覆祖宗基業,動搖國本!”

范仲淹不慌不忙,向前一步,神色平靜卻語氣堅定地回應道:“張大人,時代在變遷,若一味墨守成規,抱著祖宗之法不放,不思變通,國家如何發展?如今舊制的弊端已愈發明顯,官員冗餘耗費大量財力,百姓負擔沉重,軍隊又不堪一擊,若不改革,大宋危在旦夕!難道張大人要眼睜睜看著國家走向衰敗嗎?”

張士遜一時語塞,但仍強辯道:“你這不過是危言聳聽,即便有小問題,也輪不到你來肆意更改祖宗規矩!”

這時,另一位保守派大臣夏竦也附和道:“陛下,范仲淹此舉恐怕別有用心,他突然提出這些新政,怕是想借此拉攏人心,結黨營私啊!”

范仲淹聽聞,痛心疾首,說道:“陛下,臣對大宋忠心耿耿,日月可鑑。推行新政,只為救國家於危難,解百姓於水火,絕無半點私心!”

朝堂上兩派大臣你來我往,唇槍舌劍,吵得不可開交。我在一旁看著,心裡不禁感嘆,這改革之路,真是佈滿荊棘啊。

這時,我腦