第4章 驚喜與憂思(第2/4頁)

感神經。

“就是就是，我還聽說他們給孩子報了好多班，孩子都沒童年了。” 一位大媽附和著，眼神裡帶著一絲不屑。在她們的想象中，陸煜辰和林曉一定是那種不顧孩子感受，只追求成績和榮譽的父母，卻全然不知他們一直都在努力呵護一山的興趣和童真。

這些話很快傳到了林曉的耳中，她的心裡像被一塊大石頭壓著，難受極了。回到家，她忍不住向陸煜辰傾訴：“煜辰，你知道外面都在怎麼說一山嗎？他們怎麼能這麼惡意揣測我們呢？” 說著，淚水在眼眶裡打轉。她感到無比的委屈，自己和丈夫一直全心全意地陪伴著一山成長，尊重他的每一個想法和選擇，卻被外界如此誤解。她擔心這些流言蜚語會像陰影一樣籠罩著一山，影響他幼小的心靈。

陸煜辰輕輕將林曉擁入懷中：“別理他們，那些人只是嫉妒一山的優秀。我們自己知道怎麼對待孩子就好，我們一直都尊重一山的興趣和意願，問心無愧。” 儘管他的語氣堅定，但內心卻也無法完全釋懷。他知道，輿論的力量是強大的，即使他們可以不在乎，也難保一山不會受到傷害。他開始思考如何幫助一山建立起強大的內心，以抵禦外界的負面評價。

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可儘管他們努力不去在意，這些流言蜚語還是對家庭氛圍產生了影響。一山似乎也感覺到了媽媽的不開心，他放下手中的書，走到林曉身邊，拉著她的手問道：“媽媽，你怎麼了？是不是我哪裡不好，讓你不開心了？” 他那純真無邪的眼神中充滿了關切和疑惑，小小的心靈還無法理解成人世界中的複雜與惡意。

林曉趕緊蹲下身子，強忍著淚水，擠出一絲笑容：“寶貝，你很棒，是媽媽不好，被一些無關緊要的事情影響了情緒。” 她輕輕地撫摸著一山的頭，心中暗暗發誓，無論外界如何，都要保護好兒子的這份純真和自信。

為了給一山一個更好的成長環境，陸煜辰和林曉決定加強與學校老師的溝通。他們來到一山所在的幼兒園，與班主任張老師進行了一次深入的談話。

“張老師，您也知道一山的情況，我們很擔心普通的教學進度會限制他的發展，您有什麼建議嗎？” 陸煜辰誠懇地問道。他的眼神中充滿了期待，希望能從張老師這裡得到一些寶貴的啟示。

張老師沉思片刻後說道：“一山在學校裡的表現確實非常突出，我覺得可以給他一些特殊的學習任務和挑戰，比如組織一些小組討論，讓他和年齡稍大的孩子一起學習，激發他的思維。另外，我也認識一些教育界的朋友，他們在天才兒童教育方面有豐富的經驗，我可以幫你們聯絡一下。”

聽到張老師的話，陸煜辰和林曉心中稍感寬慰。他們知道，在培養一山的道路上，他們不是孤單一人，還有老師和朋友們的支援。然而，新的擔憂又接踵而至。隨著一山在各種場合展現出他的天賦，一些商業機構也開始關注到他。一家知名的培訓機構找到陸煜辰，希望能與一山合作，讓他成為機構的代言人，並參加各種商業宣傳活動。

“陸先生，您想想，這對一山來說是一個絕佳的機會。他可以獲得最好的教育資源，還能有一筆可觀的收入，為他的未來打下堅實的基礎。” 培訓機構的負責人滔滔不絕地說道。他的眼中閃爍著利益的光芒，彷彿已經看到了一山為機構帶來的巨大商業價值。

陸煜辰皺起眉頭，毫不猶豫地拒絕道：“對不起，我們不想讓孩子過早地涉足商業領域。一山現在需要的是一個純粹的學習環境，而不是成為賺錢的工具。” 他的內心充滿了反感，他深知商業世界的複雜和功利，絕不能讓這些因素侵蝕一山純淨的心靈和對知識的熱愛。可這件事也讓他們意識到，隨著一山的成長，類似的誘惑和干擾只會越來越多。他們必須更加堅定地守護一山的成長之路，讓他在天賦的光芒