也算是此生無憾了…………

………………

【天哪,朕這次可是撿到寶了】

【嘿嘿,快把他攬下】

【過了幾天,在進行其他考試的時候】

【晏殊一看這道題他前幾天已經做過了】

【便馬上申請換一套題】

【老師,這題我做過了,對別人不公平,麻煩給我換一套卷~】

【因為他的真誠,宋真宗更欣賞他了】

【直接授他為秘書省正字,讓他留在秘閣讀書】

………………

面對晏殊,皇帝們不禁心生感慨,

的確啊,換作任何一個人,

如果在考場之上遇到曾經做過的題目,想必都會滿心歡喜地迅速落筆,

寫下那個最為完美的答案吧,

因為這無疑是一次逆風翻盤、改變命運的絕佳契機,

然而,令人意想不到的是,這晏殊竟是如此耿直坦率之人,

就這樣毫不掩飾地將事實道出,

這般敢於說真話的大臣,倘若他們能夠有幸遇上,定然也會打心底裡喜愛有加,

畢竟,身為皇帝,

整日被無數的謊言所環繞,

若能得一如此直言不諱之臣相伴左右,

又怎能不讓人心生寬慰和喜悅呢?

…………

而在另一邊,

對於眾人的反應與看法,晏殊本人卻是渾然不覺,

亦或者說是全然不在意,

於他而言,這真的算不得什麼了不得的大事,

這道題目他之前已然經做過,

所以當再次於考場上相逢時,他首先想到的並非自身利益,

而是覺得如此一來,對於其他未曾接觸過此題的考生實在太不公平,

,!

要知道,作為一名名副其實的天才、神童,

晏殊有著屬於自己的傲骨,

即便最終他戰勝了旁人,那也必須是以一種光明磊落、堂堂正正的方式取勝才行,

他絕對不會依靠這種事先知曉考題的優勢去贏得勝利,

因為這違背了他做人的基本操守。

………………

【二、做官順】

【為官之初,晏殊並沒有和朝堂上的其他官員們一起聚會玩樂】

【而是在家裡讀書寫字】

【宗真宗知道後覺得他是朝堂上的一股清流,對他十分好奇】

【沒想到宋真宗問的時候晏殊直接了當的說出自己沒去玩的原因】

【陛下,臣沒和他們一起玩是因為臣家裡窮,沒錢出去玩,只能在家讀書】

【臣要是有錢的話應該也會出去玩的】

【哇,愛卿你好真誠,好坦蕩,朕好愛你[扭來扭去]】

【因為這件事,皇上覺得他是一個真誠的人】

【所以在給太子選老師的時候第一個選了他】

【他是未來皇帝的老師,前途可謂一片光明】

【太子並不是只有他一個教書先生】

【當時還有另外一個人是太子的老師】

【可這人和晏殊完全相反】

【太子做錯事的時候晏殊會嚴肅的指正並規勸】

【那個人卻對太子十分諂媚,事事附和太子】

【事情正常的走向是太子登基後疏遠晏殊,寵幸另一個神童】

【但事實恰恰相反,這位太子可是後來北宋有名的皇帝宋仁宗】

【宋仁宗繼位後對晏殊十分重用,卻將另一名神童打發到地方當官】

【正是晏殊的正直嚴