樓清運逐一看過,他提起的關鍵場景都記錄很詳細。

比他預期得還要詳盡些,多年的治療經驗,職業病,再加上這幾日對小六的熟悉,他近乎可以從文字上讀到卓卿的畫面感。

細枝末節處,他又多問了兩句,沈悅當場就能同他說清楚,他幾乎沒有存疑的。

幼兒園是孩子們交流的大環境,在幼兒園的大環境裡,理論上每日的資訊交流,會比卓卿在苑中熟悉的人在一處時,增加不計其數。而這種資訊高速碰撞的環境,是最容易激發潛能的一種場景。

按照卓卿的眼下的狀況,去幼兒園是很好的選擇。

甚至,像是為她量身定製的。

因為在旁的地方,不會說話的孩子,要麼被人照顧得很好,所有周圍都是熟悉的人保護著,很難能有這樣資訊大量交流碰撞的環境;要麼,就是被人忽視的情況,這樣的情況,很難能配合孩子的治療。

所以,像卓卿這樣,家中人照顧細緻,又能有這樣開放的環境讓卓卿每日反覆訓練,簡直是完美的恢復環境。

興許,卓卿比他早前預計的恢復時間還要再短些,恢復得還要再好些。因為病患所處的環境,也是非常重要的影響因素,卻又是最可遇不可求的。

思緒間,樓清運又聽沈悅問起,「這樣可以嗎?」

樓清運看她,「沈姑娘,我明日可以去幼兒園旁聽一陣子嗎?」

沈悅驚訝。

樓清運道,「我需要實地觀察六小姐所處的環境,包含周遭的人,更有利於做後續的判斷。」

沈悅眸間微微滯了滯,忽得,靈機一動,嘴角稍稍勾起,「樓大夫,我正好有個主意。」

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