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簽名，並且會提醒你，哪裡做得還不夠好，明天需要改正，如果明天改正過來的話，就又可以成為好學生了！”

這個專案需要李老師配合，但實際上，這也是李若嵐主動提出來的，她也希望能夠幫到孩子進步，總不能把所有的事情都推給家長去做。

不過，楊軼知道現在曦曦的情緒很敏感，所以他把重要的事情都隱藏在了普通的對話裡，以免讓曦曦聯想到是老師告狀。

讓楊軼偷偷舒一口氣的，是曦曦並沒有反應激烈，她還是很認真地聽著。事實上，曦曦更關心的是自己乖乖地做好學生，能獲得多少金幣的獎勵。

楊軼沒讓曦曦失望，很快便說道：“如果一個星期下來，這個卡片上，李老師在五個‘是’上面簽了名，那麼，你就可以獲得三枚金幣的獎勵！如果沒有注意，不小心在課堂上調皮了，不聽話了，還有機會改正，接下來幾天你要努力做好自己，做個聽話的好學生。也就是說，如果是四個‘是’的話，你還可以獲得兩枚金幣的獎勵，畢竟你其他時候還是很聽話的。但假如有兩天不聽話，不是好學生，那這個星期就不能在這個專案上獲得獎勵了。”楊軼一隻手拿著兩枚金幣，一隻手拿著三枚金幣，給曦曦展示了一下，讓她有個直觀的感受。

獎項是楊軼設定的，他留出了曦曦犯錯的空間，不至於因為一點小錯誤就否認曦曦一整週的努力。

“但爸爸還是相信，咱們曦曦一直是好學生，這點小小的考驗，難不倒曦曦的！曦曦只要乖乖聽話，就能每個星期打卡拿到三枚金幣的，對吧？”楊軼笑眯眯地說道。

曦曦聽到三枚金幣，立刻腦海裡就蹦出了一個公仔的形象，小姑娘馬上很有信心地挺著小胸膛說道：“對呀，我是好學生呢！”

除了給曦曦講解以外，楊軼還給曦曦一個可以上鎖的小寶箱，這也是玩具工廠的產品，木製的小寶箱，做得好像海盜的藏寶箱一樣精緻。當然，作用也是讓曦曦存起自己辛辛苦苦掙到的“金幣”。

小姑娘喜滋滋地抱著裝著一枚“金幣”的小寶箱上樓，準備要在臥室裡擺起來，而楊軼在後面微笑地看著。

不過，楊軼似乎得意得有點早了，他可有點低估了曦曦的能量。

……

臨近中午，楊軼正和墨菲準備今晚和郭子意一家吃飯的事情時候，剛剛去了蘭馨家玩的曦曦風風火火地跑了回來。

小姑娘嚷嚷著：“粑粑，不好了，馨兒太慘了！蘭伯伯不給她看電視，還不給她吃飯呢！”

第918章　麵條（1/4）

曦曦叫得有點誇張了，等楊軼幫她去跟蘭州凱瞭解一下，才知道根本不是那麼一回事。

蘭州凱不讓蘭馨看電視，那是因為他要求蘭馨先完成作業，才可以看電視！並不是真的因為老師的家訪惱羞成怒，從此讓蘭馨接觸不到電視機。

不過，話又說回來，這個新要求，對於養成了拖延症的蘭馨來說，無異於將她阻攔在了自己最喜歡的動畫片之外！要知道，蘭馨跟曦曦一樣，都喜歡看晚上七點半到八點半播出的動畫片，這也是她們每天早上上學路上必聊的內容。

另外，蘭州凱也並不是不讓蘭馨吃飯，只是因為昨晚開始，蘭州凱要求保姆鄔奶奶做的菜餚葷少素多，幫助蘭馨減肥。

可憐的蘭馨興沖沖地跑過來吃晚飯，卻看到桌子上全是她不喜歡吃的青菜，眼睛差點都綠了。

所以，昨晚蘭馨吃得不知道多難受，於是，小姑娘今天就跟自己的好朋友哭訴，也造成了曦曦的誤解。

瞭解完後，楊軼一邊安慰著曦曦，一邊也發現了一個問題。

李若嵐其實也跟蘭州凱講了差不多的辦法，但不知道是因為蘭州凱教育蘭馨的態度不夠好，還是因為蘭馨跟曦曦的性格不一樣，