第66章 偏執狂(第1/3頁)

朝陽透窗而入的教室裡明亮而魅麗！

敞亮的教學環境下，凸顯出湯山牴觸的神情，讓全體師生排斥，厭惡。

無形的打壓，迫使湯山的氣運悄然流失。

果然是大氣運者，稍微引導師生給予打擊，就獲得了七八萬功德，牛批！

常晟很滿意這種操作，但湯山氣得發抖，站起身怒視全班師生說道：“你們對我老師玉曉章有誤解，我可以既往不咎。

希望你們不要在背後汙衊我老師！

否則別怪我翻臉無情！”

強勢威脅，無視一切，憑什麼？

全班學生怒火中燒，梁琪琪眼見同學們要對湯山群而攻之，忌憚校長的警告，湯山背後的仙君惹不起，遂大聲制止：“好了，湯山尊師重道，我們要尊重他的選擇。

至於肖嫵同學關心湯山誤入歧途，到是可以探討一下！”

轉移火力，甩鍋！

責任一下子壓到肖嫵身上，肖嫵當仁不讓的說道：“小山哥，你對梁老師講的課不滿意？

一定是受到玉曉章的影響對嗎？

他對你誤導教學，現已被人傳揚出去，你知道這對你的影響有多大嗎？

那會毀了你整個人生？

你尊師重道不計較這些，可我擔心你啊？

你若是堅持認為玉曉章的教學是對的，大可說出來討論一下，確定真偽高低，取長補短嘛！

咱們要抱著學有先後，達者為師的態度，對吧？

這樣才能虛心學得知識，避免誤入歧途，勇攀巔峰，不失修道本色，你說呢？”

義正辭嚴，一心為人的未來著想！

言行舉止都富有情感，且說到淚流滿面，真情流露！

這讓不少學生羨慕嫉妒恨上了。

當然，這是常晟暗示肖嫵的操作，肖嫵只是激情演繹罷了。

這讓湯山愛她入骨，又放不下前世今生的執念，一日為師終身為父！

指責父輩的不是，那是大不孝！

可是面對新世界新觀點新學術，湯山又覺得很對，陷入執念糾結之中，難以抉擇。

在這騎虎難下之際，湯山咬牙說道：“我沒資格談論老師的不是。

在進入學院之前，我跟隨父親學過不少靈寶靈根的知識，結合我自己的理解，可以和大家探討一下！”

“好，湯山同學虛心求學的態度很好，我鼓勵大家向湯山同學學習！”梁琪琪給予肯定，不得罪湯山背後的人就好！

同學們之間的互動，順水推舟，因理制導就好了！

這讓同學們一臉詫異，老師太偏心了吧？

湯山自得的說道：“梁老師剛才講到靈寶處在精神海當中，我認為不全對！

畢竟靈寶分生命形態和固體形態。

固體形態如刀槍劍戈。

這些非生命體靈寶，怎麼可能處在精神海當中？

精神海當中的靈寶，如植物，動物靈寶，具有生命力就能和精神靈魂融洽相處？

相反，非生命固體靈寶，應該與體質相合。

相合伴生才是靈師與靈寶的關係？

因此，我認為靈寶處在體內亞空間，一個獨屬於靈寶伴生成長的獨立空間。

也就是說，任何靈寶不可能處在精神海里……”

“呃，這個嘛……”梁琪琪啞火了，不知道如何作答了，順勢利導都找不到藉口，急出一頭冷汗。

這屆學生真難帶，妖孽啊！

第一節課就搞砸了，往後，頭疼啊！

梁琪琪麻了，常晟暗示肖嫵出擊，碾碎湯山的偏執論斷，肖嫵當場搖頭說道：“小山哥，你這種想法大錯特錯。