第46章 牧區男孩洋洋(第2/2頁)

自己處理的。”

我馬上回絕了，真的不想節外生枝。

“你們這樣說話，會讓老師不好意思的！”

小男孩一句話把其他人的嘴都給堵住了，我只能借用他的課本來堵住他的嘴。

“我們都沒有受過像樣的教育，所以想讓小孩子們儘可能多的學習知識，讓老師這麼急著趕路真是不好意思！”

說話的是小男孩家的長輩，及時的更換了話題。

“這是我應該做的，我們都是朋友，能得到大家認可，能盡我一份力是我的榮幸！”

氣氛逐漸緩和，我也大方的把自己之前揹著彩世下山，然後在牧區獲救並得到治療的事情說出來給大家聽，一下子就拉近了彼此之間的距離。

很快我們就來到了學校附近，架不住眾人的熱情，我只能入鄉隨俗先和他們一起在附近吃個飯，吃飽喝足再去學校。

我所不知道的是，他們提前聯絡了洋洋的班主任和教務主任以及小學的校長，不多時他們便一起趕了過來。

我只能硬著頭皮接受我最不習慣的環節了，人與人之間的交往總是讓我感覺力不從心，好在這只是一次工作餐，沒有酒精的加持，客套和恭維的話就會少很多，並且我藉故去洗手間的時候偷偷去結賬，總算能夠讓自己心安一些。

“你好，我叫沐書！是洋洋的班主任！”

班主任很年輕，和彩世差不多的年紀，能夠放棄大城市的繁華與便利來到這裡教書育人，真是讓人心懷敬仰。

“你好，叫我阿爾法即可，我在山上庭院中拜師修行。”

“是很有名氣的那位大師嗎？想必你也是非常優秀的人！”

“您過獎了！”

在庭院之中接觸的人少，現在來看，艾普西隆在這裡是一位極其德高望重的人，想到這裡，我感覺再回去的時候，我就不能再叫他艾普西隆，而是應該恭恭敬敬的喊師父。

“這邊有很多人想拜師，但是大師極少收徒，我們只知道他有一個徒弟在林場工作，是個高材生，之前也來代過課。”

“確實是這樣的，大師給當地人解決了很多問題，他品德高尚，博學多才，和他聊幾句就能夠得到人生的啟迪和感悟，是一個充滿正能量的人！”

說話的是教務主任和這所小學的校長。

“林場的大師兄的大鹿沒了，他不在山上，還好阿爾法哥哥在！”

小男孩冷不丁的說了一句，讓氣氛有些尷尬起來。

“師兄下山修行，過段時間便回。大鹿的事情是個意外，我沒有在現場，所以具體情況我也不是很清楚。不過以後他還是會和大家經常見面的！”

大鹿的事情想必已經傳開了，我只能含糊其辭的把這件事掩蓋過去，我對大鹿也有很深的感情，在我心裡，它沒有離開，就像落水的飛蟲，它現在應該展翅翱翔於藍天白雲之中了。

大家隨聲附和，轉而討論數學教學的問題。

牧區孩子少，一個年級只有一個班，班上除了牧區的孩子，還有一部分山腳下的孩子，學校則是建立在牧區與山腳下之間的區域，兼顧到兩邊人的需求，並且選址、建造很是考究。透過席間的瞭解，原來學校和山上的庭院一樣，基本都是以前附近的居民一起幫忙一磚一瓦建造起來的，真是讓人感覺震撼不已。