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“4，他情緒不好的時候，會採取古代文人採用的方式：寄情於物；5，他很悶騷。”
聽到總結，班上的人笑起來，倒是講臺上那個曾經說過大象可能會統治世界的馮老師還是很正經地講課，笑聲也很快就冷了下來：“與頻率相關的問題：語言中有不同的詞，有不同的頻率，在同一語句中，這個頻率及其重要。”
“……為什麼這些詞的頻率高，尤其是一些虛詞性詞語？這說明它表達的詞語在生活中很重要，很受關注。比方說今年的‘被’字句，誰誰‘被代表’或是你們‘被就業’，頻率是與它受關注多少相關的……是我們感知的焦點物件。”
“我們要了解歷史上某個時期發生了什麼，基本上調查詞的頻率就可以了。”
“下面我請幾個同學上來說一下，你們生活中有哪些常用的網路詞語？”
本來還有一點嘈雜，說小話的聲音，但是馮老師那句“請幾個同學……”剛說到第五個字，教室裡就像是被按下了靜音鍵，所有人都安靜起來，所有人都